关于运用信息化手段加强和改进农村党员教育培训工作的建议

党的十八大报告提出：“要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。”在信息化网络条件下，信息传播手段、方式和渠道日益多元化，互联网、手机等新兴媒介成为了思想交锋、舆论争夺的重要阵地，公众参与政治生活的重要手段，同时，也为党员教育工作开辟了新的领域，提供了新的资源，带来了新的机遇和挑战。信息化社会化新形势下如何加强和改进党员教育工作，保持党员的先进性，既是一个理论问题，更是一个富有时代特征的实践课题。

一、注重“三个结合”，构建党员教育培训工作新阵地

一是将远程教育站点建设与村级组织活动场所建设结合，打造标准化阵地。借助村级组织活动场所建设机遇，整合党务、教育、文化、计生、综治等方面资源，将站点建设与村“两委”办公场所、党员活动室、生育文化大院、计生服务室、文化书屋等村级组织活动场所建设有机结合，实行统一建设、管理、调配和使用，打造集办公、学习、服务、娱乐为一体的标准化阵地，夯实现代远程教育工作基础。

二是将远程教育与“三会一课”结合，开展经常化教学。结合规范基层党组织生活制度，要求站点做到“ 四看”，即：支部党员大会集中看、支部委员会议一起看、党小组会议讨论看、上党课时必须看。通过将远程教育融入“三会一课”，创新教学组织方式，提高党组织生活的吸引力、感染力，推动现代远程教育工作规范化、制度化、经常化。

三是将政治教育与农民实用技术培训结合，组织系统化学习。对政治理论学习作出刚性规定，要求村“ 两委”班子成员、村党员每月集中学习不少于 1次、每次不少于2小时，并对农技知识学习提出明确要求，采取播出预告制、节目预约制、“套餐”选学制等，引导党员干部主动参加学习，力争每位农村党员干部至少学会1门以上实用技术，提高致富能力和为民服务本领。

二、注重便民利民，开辟惠民利民新窗口

一是让远程教育成为党的政策的“宣传车”。充分发挥现代远程教育政策传递功能，依托终端站点传达党的方针政策和各级党委、政府的决策部署，有力提高党员干部群众响应政策的积极性、贯彻政策的主动性和执行政策的自觉性。

二是让远程教育成为信息的“集散地”。利用现代远程教育平台，结合互联网络，与电信公司合作在互联网上建立村级网页，广泛搜集整理各类市场行情、企业用工、致富项目等信息，通过网页对外发布，指导农民掌握市场动态、调整产业结构，把握致富机遇、找到致富门路。同时，依托网络平台，帮助农民通过网络开展电子商务，帮助解决农产品难销问题。

三是让远程教育成为为民服务的“新窗口”。依托终端站点，把面向基层、服务“三农”的网点、基础设施等整合到一起，实行“一站式服务”，最大限度地方便群众办事。将村级站点与政策咨询室、司法调解室、便民服务室、医疗卫生室、文化活动室等的整合，拓展服务功能。

四是让远程教育成为社情民意的“收集站”。发挥站点经常开放、人群集中的优势，依托终端站点设立群众接待室，开通“远程信访”，群众通过远教站点直接与上级视频对话，直接反应诉求。各级领导也可以通过远程视频终端站点倾听群众呼声、了解群众意愿，尽力为群众办实事、好事，也可以及时掌握社情民意和各类动态，疏导不良情绪，化解矛盾纠纷，有力维护社会稳定。

三、注重促农增收，拓展富农强农新渠道

一是利用远程教育推广实用技术。依托终端站点大力开展各类培训，及时为农民群众提供最新的科技知识和实用技能，有针对性地抓好了以农村种养殖为重点的实用致富技术培训，特别是蔬菜、柑桔种植和水产养殖技术的培训，着力培养一批地方特色的专业种养殖大户，增加农民收入。

二是利用远程教育促进农业产业发展。积极吸引和培育业主发展农业产业促进农民增收。结合村情，按照规模化、集约化大力发展种养殖产业基地，成立相应的专业合作社，辐射带动本村及周边群众发展优势产业。

三是利用远程教育促进农民增收。通过定期发布政策法规、科技知识、实用技术、供求信息、市场行情、各类用工信息及远程教育基础知识等，为农民外出务工提供方便；通过示范带动，由业主带动农户发展特色种养殖，转变农民传统增收方式；通过网上发布供求信息，建立“龙头企业+专合社+大户+农户”的一条龙供销体系，有效解决农产品销售难题，保障业主和农户利益。