上下结合 共同谋划 提高党员教育的效果

党员教育是党建工作的基础，党员素质的高低，直接影响着党的形象。党员队伍质量不高，干部队伍建设和领导班子建设都将成为空中楼阁。如何抓好党员的教育管理，以党员的先锋模范作用，带动全社会形成团结奋进的合力。这不是某一级党组织的事，也不是党员个人的事，任何党组织和党员都不能置身事外，特别是基层党组织要和普通党员一道，共同谋划，积极参与，上下结合，共同提高党员教育的效果。

一、党组织要积极发挥教育引导作用。以建设学习型、服务型、创新型党组织为目标，持续加强党员的思想教育和实践锻炼。基层党组织要结合实际，对党员进行共产主义信仰和中国特色社会主义共同理想的教育。通过政治理论和党情、党史的学习，让每一名党员熟悉中国实情和我们党走过的苦难而光辉的历程，学会用辩证唯物主义的观点看待社会、思考问题，坚定走中国特色社会主义道路的信心，保持思想上先进和纯洁。通过开展各种党员服务群众的活动，为普通党员发挥作用搭建平台，让党员在实践中接受群众路线的教育，强化党员意识，进一步转变工作作风，密切党群关系。要在科学发展观的指导下，以人为本，为党员的个人成长创造条件，促进党员个体的全面发展。要坚持正面宣传教育为主，组织党员开展比学赶帮超等活动，在党支部内营造奋发向上、争作贡献的氛围；要注重培育、宣传普通党员中的先进典型，为党员树立一个可望、可及又能及目标，让党员从身边的优秀党员的模范先进事迹学起，点点滴滴，日积月累，进而达到新的更高的精神境界。

二、党员领导干部要切实发挥示范带头作用。党员领导要做共产主义信仰和中国特色社会主义共同理想的坚定追求者和实践者，对中国特色的社会主义理论体系真学、真信、真懂、真用，模范地践行社会主义荣辱观，以深厚的理论功底和人格魅力感染身边的党员。一个领导干部如果对走中国特色的社会主义道路缺乏信心，甚至不信，如果道德品质低下，台上说的是一套，台下说的是一套；人前做的是一套，人后做的又是一套，那么他的宣传还会有谁信、他的教育还怎么能起到效果？党员领导干部要有开阔的视野和创新的思维，能够从纷繁复杂的社会万象中抓住事物的本质，为普通党员指点迷津，化解思想上的困惑。要善于运用启发式的教育方法，挖掘和调动普通党员的内在的积极因素，让普通党员在潜移默化中学会做群众工作的方式方法。

三、普通党员要自我加压发挥主观能动性。任何教育都只是外因，外因只有通过内因才能真正发挥作用。党员个体如果不自我加压，自我教育，其它任何教育也都是徒劳的。因此作为普通党员，我们要秉持终身学习的理念，正确认识学习的意义。学习不是党组织的安排，也不是领导的要求，而是自身发展的必要；学习不是一朝一夕的事，而是一个长期积累的过程；学习是创新和服务的基础，试想一个长期不学习的人怎么可能会有创新的思维和服务的理念？这就需要我们要有吃苦的精神，长期坚持，心无旁鹜,从书本中学、从实践中学，在学习的基础上，观察、思考工作中的不足和存在的问题，继承好传统，创新新举措，更好地服务群众。