网络时代的党员教育

如今，随着信息技术的快速发展和广泛运用，我国已大步迈入信息社会和网络时代，党员教育工作必将因为乘上科技的翅膀而获得更大发展。党的十八大报告中明确提出要全面提高党的建设科学化水平，加强和改进党员教育工作。那么，在新形势下如何正确认识和有效改进信息网络条件下的党员教育工作，已成为亟需我们关注的重点课题。

信息时代，党员教育工作将会迎来很大的机遇：

第一，教育对象扩展。随着网络技术的广泛运用，那些非公企业党员和流动党员仅凭手中手机就可登陆诸多党建网站，阅读党建手机报，点播专家讲课视频，参与课堂互动讨论；而且，随着网络入户和手机上网的普遍化，许多普通无职党员同样可以在家随时随地观看和聆听那些不涉及保密性质的高层次专家的高水平讲座。

第二，教育成本降低。由于远程教育直播系统的建设和开通，许多会议和集体学习的成本大大降低，基层党员干部可以少开许多会，少跑许多路，少坐许多车，大大节省了他们的时间和精力，降低了他们车费或燃油费等费用支出。

第三，教学资源增加。随着网络搜索技术的不断进步，以及网络链接功能和视频功能的不断增强，人们可以通过电脑、电视和手机畅游书海，穿梭于名校名家之中，在博大的知识宝库中尽情地享用其所需的教学资源，汲取人类的知识精华。

第四，学习自主性增强。由于网络信息方便快捷，人们可以在家中观看网上下载的党建视频，也可以在外出途中通过手机和掌上电脑等终端随时连线和登陆有关网站，下载观看党建电教课件、视频，等等。这使得党员可根据自己的作息规律和兴趣爱好安排学习，进而有利于提高党员学习的积极性和有效性。

第五，学习纪律性改善。党员集体学习时，或是迟到早退，或是上面开大会下面开小会，上面嘴巴讲下面嘴巴吃，凡此种种现象，不一而足。但一旦开通远城教育直播系统，其所具有的视频双向互动功能，使得所有与会人员全部亮相、彼此曝光，各会场相互监督。相信这会使得各类党员教育活动的有序性和纪律性大大改观。

有机遇就有挑战。在信息时代的大背景下，党员教育工作主要会面临以下挑战：

第一，虚拟世界不健康文化较多，部分党员容易中“毒”。由于网络管理的漏洞和技术滞后，网络世界始终布满着不法商人为谋取暴利而设下的种种陷阱，不健康的网络服务和网络文化不在少数。近年来，有关部分领导干部视频裸聊、网上一夜情、微博开房之类的新闻报道时有耳闻，这也正说明，网络虚拟世界的不健康文化对一些党员颇有杀伤力，对党员德育起了很大的负面作用。

第二，网上主流声音较弱，部分党员思想容易“变质”。尽管网上多数声音、信息和观点是由各类政府网站发布的，是健康、正确、科学和实事求是的，但也有少数非理性、非健康、非科学的信息出自带有反动政治倾向的网站。在这类网络舆论广场上，主流声音明显偏弱，而某些仇官、偏激、反政府情绪颇为浓厚的言论，使得某些党员思想混乱、是非不分，从而在相当程度上影响了党员教育的成效。

第三，网络依赖过度，部分党员变“宅男”“宅女”。随着网络功能不断增多，网络使用愈加频繁，部分党员的网络生活时间越来越长，甚至患有不同程度的网络依赖症，这使得他们不愿外出，从而逐渐脱离群众，脱离真实生活环境。

在网络时代，如何加强和改进党员教育工作、更好地推进网络化条件下的党员教育工作呢？为有效应对上述问题和挑战，我提出以下几点建议：

第一，适当开展党员分层分类教育。基于诸多现实问题，在当前及今后一段时期内，党员教育工作依然必须坚持统分结合的原则，适当开展分层分类教育。可根据是否属于流动党员、不同党员群体作息规律、年龄和对现代信息网络技术掌握情况，和党员对知识技能的需求爱好等进行分类，采取多种适合实际需要的教学手段进行教育。

第二，大力加强党员教育人才队伍建设。无论信息网络技术发展到什么地步，良好的师资队伍始终不可或缺。由此，一方面，各级党委政府应该加大对党校、行政学院和宣讲团等教育机构的建设投入力度，加大对专家学者队伍的培养和研究资助力度；另一方面，对专家学者自身而言，他们也应自我加压，不断强化理论学习和教学技能培养。

第三，积极开通党员微博。当前，微博热潮一阵高过一阵，其中官方微博、领导干部个人微博和党员微博也不在少数。故而，各级党委政府应积极鼓励和大力倡导更多党员，尤其是领导干部以及具有较高知名度和信誉度的党员开通个人微博，为党员教育工作贡献一己之力。

第四，不断净化网络环境。尽管近年来有关党政部门一再强调净化网络环境和多次开展网络整治行动，但网络环境依旧未彻底净化。有鉴于此，国家有关部门除了加大资金投入和技术研发推广力度之外，还应加强对各级各类网络运营商的法律监督和行政监管，同时积极鼓励社会各界开展舆论监督，加大网络运营商违法成本，为我国党员教育工作创造健康网络环境。

第五，高度重视日常思想政治工作。日常的思想政治工作始终是党员教育工作的重点和核心，不可等闲视之，也来不得半点懈怠。同时，党员的思想政治工作还要与群众紧密联系，多听民声，解民忧，办实事，起到模范带头作用。

第六，广泛开展批评与自我批评。以毛泽东为首的第一代共产党人在延安整风时期，创造了批评与自我批评的有效教育方式和手段。因此，各级党组织必须严格执行民主生活会等民主制度，并加强党内民主监督和党员民主权利保障，切实改变部分党员存在的党性不强、信仰不坚等消极有害的现象，全面提高党员教育成效。