夯实底层基础 做好新形势下党员教育工作

在党的十八大提出的全面建设小康社会，努力实现中国梦的新形势下，如何加强和改进党员教育管理，适应新时期发展的要求，成为一个十分重要且重大的课题。

当前，中国经济在经历了一段较长时间的高速增长之后，各类社会问题不断涌现，特别是在网络等手段的高速传播下，社会舆情愈加透明，这对党的执政能力和党员队伍的建设都提出了更高的要求。然而不可忽视的是，当前党员的教育工作却存在一些问题。一是重视抓生产经营，忽视抓党员教育。部分领导片面理解“经济建设为中心”、“稳定压倒一切”，认为抓好了中心工作，一切事情都好办，而党员教育这项工作看不见、摸不着，做得好不好又很难衡量，政绩不突出，对之重视不够，缺乏主动性。二是党员教育制度挂墙上，工作放脑后。虽然各级党组织针对党员教育工作制定了大量的制度，出台了很多措施，但这些大多挂在墙上，没有得到真正的遵守和落实，最终束之高阁也就在所难免了。三是教育方法落后，形式单一。党员教育采取一个模式、一张面孔、千篇一律和公式化的工作方法，只限于走“学习——讨论——总结”三步曲，这三步曲走完了，党员教育就算完成了，至于党员是否入耳入脑入心，则另当别论，不求实效。在工作中只讲是非对错、只谈宽泛道理，不结合实际，不了解党员个人需求，不解决任何问题，这样对于受教育人毫无吸引力，更谈不上达到加强党性锻炼和提高认识的目的。

针对这些突出问题，轧钢党支部首先从提高思想认识入手，认清党员教育工作的重要性和紧迫性，真正把党员教育这项工作当作落实党要管党、从严治党的一项基础工作来抓。通过做好党员教育工作，加强党组织自身建设，不断提高党员队伍的整体素质，增强党组织的战斗力和凝聚力。其次加强组织领导，狠抓制度遵守和落实。建立党员教育工作目标责任制，明确党员教育责任人，严格进行检查考评。

此外，轧钢党支部结合自身特点，通过不断实践，探索出一条化整为零、以小促大的工作方法，通过充分发挥党小组的灵活性和功能性，创新教育方式方法，形成了一套独具特色的党员教育的新机制。

大家都知道，党小组并不是党的一级组织，但在支部建设中却是不可或缺的。它就像是细胞单元，构成了党支部的底层基础，成为连接支部与党员之间的桥梁和纽带。轧钢党支部由于对外工程多、人员分散广，因此集体开展教育工作和学习活动困难。党支部通过调查研究，针对党员工作特点创造性的建立了长材和板材党小组。两个党小组采取领导挂帅、模范带头、创新实效、对比争优的方式共同促进轧钢党支部各项工作的顺利开展。

轧钢党支部通过部门两位领导亲自挂帅指导党小组，为党小组各项工作的开展提供保障和把握方向；通过宣讲学习先进事迹、发挥优秀党员的模范作用提高党小组的学习热情，带动党员不断进步；通过创新工作内容和教育方法，发挥党小组贴近党员，围绕身边的优势，增强工作针对性和实效性。为了有针对性地确定党员教育内容，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的要求，结合党员的工作岗位和经历，党小组将“以老带青”与“青年交流”结合起来，将集中教育与特色教育结合起来，将授课教育和考察实践结合起来，将书本教育和声像网络结合起来，增强党员教育吸引力。近年来，党小组通过多次组织观看教育影片和开展红色之旅活动极大提升了党员的学习热情和教育实效。通过对党小组实施考核激励制度，充分调动了党员的积极性和主动性，不仅促进了党支部各项活动的开展，提高了支部的战斗力和凝聚力；而且也全面提升了轧钢室的各项工作。

做好新形势下党员教育工作，责任重大，使命光荣。只有着眼底层，夯实基础，不断创新党员教育理念和方式方法，才能真正加强和改善党员教育工作，更好的体现时代赋予共产党人要求，为推进党领导的伟大事业提供坚强保证。