浅谈信息网络化时代的党员教育工作

随着经济全球化深入发展，信息网络化已成为推动着人类社会发展的强大动力，同时也深深地影响和改变着人们的生产生活。本文，笔者拟从信息网络化时代给党员教育工作带来的机遇和挑战等作一浅谈。

当前，网络科技正在以其巨大的力量在改变着世界,改变着人类社会的方方面面。一方面信息网络化的发展给中国经济的发展带来了千载难逢的大好时机另一方面也给中国的发展带来了严峻的挑战。为了加快我国在新世纪的现代化建设进程,我们必须系统地分析信息网络化和高科技发展的特点及趋势,深刻认识信息网络化和高科技发展给我国带来的机遇与挑战。

不得不承认的是，信息网络化在当下社会，信息化、网络化已成为世界发展的潮流，互联网作为信息传播的新媒体，对我们产生着广泛而深刻的影响。在信息化网络条件下，信息传播手段、方式和渠道日益多元化，互联网、手机等新兴媒介成为了思想交锋、舆论争夺的重要阵地，公众参与政治生活的重要手段，同时，也为党员教育工作开辟了新的领域，提供了新的资源，带来了新的机遇和挑战。

首先，信息网络化对党员最大的影响是思想影响，接着是对工作方式、学习方式、行为方式、生活方式的影响。因此，在信息网络条件下，抵御错误思潮冲击，坚定理想信念，已成为党员教育面临的新挑战。由此可见，党员教育面临坚定党员理想信念的重大课题，面临创新理念和方式的迫切任务，面临提高党务工作者能力素质的时代要求。

其次，运用现代信息传媒手段提升党员教育工作水平，是信息网络化带给党员教育的重大机遇。建议加强整体规划，积极构建功能完备﹑互联互通﹑资源共享的党员教育信息网络平台。实施党员教育上电视﹑上手机﹑上互联网工程，打造党员教育电视频道（栏目）﹑党员教育手机报﹑党员教育网站﹑党员教育官方微博，形成全方位﹑多层次﹑辐射式的党员教育网络阵地集群，推进全媒体手段在党员教育工作中的创新应用。

同时，不同党员群体特点和不同教育形式适用情况，需要综合运用传统教育方法和信息网络手段开展党员教育，以便做到务实管用﹑灵活多样，按需施教﹑分类施教。创新教育形式，运用广播﹑电视﹑手机﹑互联网﹑网上论坛﹑视频会议等信息载体，可以采用网上党校﹑网上大讲堂﹑网上论坛﹑短信﹑手机报﹑微博﹑QQ等形式，开展“订单式”﹑“菜单式”﹑“点播式”在线学习﹑讨论﹑辅导活动，提高党员教育的吸引力和感染力。在师资队伍上，建立省市县三级联动开放的党员教育培训师资，建设一支适应信息传媒技术发展和熟悉党员教育业务的骨干队伍，组织优质师资定期到基层宣讲，着力破解经济欠发达地区和“两新”组织开展党员教育的硬件难题，推动优质教育资源向基层延伸倾斜。

总之，我们要从理念上搞清党员教育管理在党的建设中的重要和用途和党所面临的新的实际情况出发,明确加强党员教育管理已经成为加强党的组织建设的一个突出环节和重要方面,才能更好地做好新形势下的党员教育工作。