诸城市对基层党员实行“差异化”教育新模式

诸城市为解决基层党员教育手段单一、学习内容枯燥乏味、教与学层次不匹配等问题，探索实践差异化党员教育培训新模式，从党员实际出发进行分类施教、按需施教、因材施教，扎实推进基层党员教育工作。

坚持从党员类别出发，进行分类施教。细分农村党员类别，根据党员实际，丰富教育手段，提升党员教育质量和水平。针对部分农村党员干部理论水平不高、致富带富能力不强等问题，依托互联网，建立“龙城先锋”网站，设置“网上党校”、“技能课堂”版块，重点培训政策理论、农村社会管理、种养加实用技术等内容。针对外出流动党员参加组织生活较少、党员意识不强等问题，将186名流动党员的手机号码和基本信息登记造册，利用移动“飞信”及“协同通信”软件，建立短信群发平台，定期发送家乡动态、党政政策、务工指南等信息。针对农村老党员比例较大、参加活动不便等问题，以远程教育频道入户为契机，定期播出党建新闻、经典影视、健康养生、文艺戏曲等适合老党员观看的节目。目前，该市通过手机、电视、互联网等信息化手段，使全市党员教育覆盖率达到了100%，党员教育满意度达到了95%。

坚持从党员需求出发，进行按需施教。以各社区（居）站点为单位，以《党员远程教育学用档案》为载体、以《课件评价和需求信息反馈表》为渠道，认真调查统计不同党员实际需求，并进行专题分类，经过社区（居）—镇（街道）—市三级分类汇总，由市远教中心统一通过市场购置、资源下载、自主制作等方式储备课件资源。所有课件资源按照党员需求程度在远程教育频道适时安排播出，播出时间及时反馈到社区（居）站点，同时将播出的课件同步更新到“龙城先锋”党员教育平台“远程教育频道在线”版块，供党员随时点播收看。定期组织“专家讲师团”深入党员群众需求反映强烈的热点、焦点社区开展“走基层、送科技”活动，现场答疑解惑，推广先进适用技术，打通农技推广“最后一公里”问题。截至目前，共收集需求信息4大类673条，举办专家讲座600余期，解决农业技术难题560余个。

坚持从党员层次出发，进行因材施教。指导各镇（街道）根据党员受教育程度、专业技术等级、种养技术熟练程度，遵循由初级到高级的渐进教学思路，合理制定入门级、专家级培训计划，使广大党员听得进、用得着。加强专业技术类课件“纵向”开发的力度，形成由易到难的系列化专题片，将专题课件打造成专业课件，为广大党员群众提供产前、产中、产后的全程指导服务。注重培养党员先锋模范、科技致富带头人、种养示范大户等高层次学用典型，探索建立“校地联姻”培养模式，与潍坊工商职业学院、诸城高级技校以及国内部分高等院校合作，每年选拔部分优秀农村实用人才到高校学习。同时，鼓励他们积极参与专业教育培训计划的制定，确保教育计划从实践中来，到实践中去，满足不同层次党员的“口味”。截至目前，已储备各类课件1400余部（集），制定教学计划1248份。