利用情操培养服务党员教育

情操，是由感情和思想综合起来的不轻易改变的心理状态。古人对为官者的情操提出了很高的要求：修身、齐家、治国、平天下；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐等等。古人尚且如此，作为共产党员特别是党员干部，更应有高尚的情操。情操的分类与定义众多，心理学中曾有人把情操分为求知、审美、道德、信仰。

学会求知让党员干部提升服务能力。孔子说，人不知而不愠。知识是人类进步的动力，是社会发展的推助器。当前，一些基层干部，无意于学习求知，对理论和实践中出现的新情况、新问题、新趋势，或茫然无知，或不求甚解。那种不思进取“不愿学”、热衷应酬“不勤学”、装点门面“不真学”、心浮气躁“不深学”、食而不化“不善学”的现象不同程度地存在。社会不断发展，新知识新事物层出不穷，新情况新问题不断涌现，需要我们去了解、去认识、去把握、去解决。党员干部只有加强学习，增强读书学习的紧迫感和责任感，常思能力不足，常怀本领恐慌，常找学习差距，才能为群众服务工作提供有力保障。

崇高审美让党员干部健全美丽人格。美术之目的，虽与道德不尽符，然其仍足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。许多领导干部中出现的问题，都源于他们淡化以至丧失崇高的审美理想,在精神上解除了武装,个人主义、享乐主义和拜金主义。领导干部是人民的公仆,手中掌握着公权力,他们是否有正确的健康的审美意识,直接关系到党和政府的形象、社会风气、人心向背以及党的执政理念能否得到贯彻。审美教育就是通过美的事物、美的形象来打动党员干部、感染党员干部，从而使党员干部在效仿榜样的潜移默化中实现思想道德教育，通过美的鉴赏和情感的变化来分辨美丑，自觉地扬善弃恶，不仅达到“好德”的境界，而且到达“乐德”的境界，从而实现思想的升华。

优良道德让党员干部净化权力腐败。党员干部是公共利益的维护者,公共活动的组织者和管理者。其道德品质,不仅具有鲜明的示范性和导向性,且决定着整个社会道德建设的成效。领导者的道德价值取向是一种无形的力量，具有普遍的影响力，它可以表现为向心力，也可以形成离心力。当前社会上的腐败现象、行业不正之风、部分干部违法违纪与干部的职业道德建设滞后，少数干部职业道德滑坡有着直接的关系。把加强党员干部的道德建设摆在突出位置，不仅净化干部权力腐败，提升干部的自身威信，更有利于整个社会良好道德风尚的形成和完善。

理性信仰让党员干部寻找人生的航标。经济发展和全球化推进带来更多物质化享受的同时，伴随信仰的缺失、心灵的扭曲，社会变得敏感和脆弱。人们为了迎合社会的变态时尚，而放弃了对信仰的追求。由于信仰淡薄，党员干部面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的“四大”危险。信仰好似一根风筝线牵引着党员干部，当干部有了不正之风的倾向，信仰就会立刻拉一拉对其进行修正，并促使其不断前进。党员干部要坚守自己的信仰，更要理直气壮的坚信共产主义的远大理想，才能在工作中不迷失方向，营造一种风清气正的社会环境，打造一种积极向上的精神风貌。