党员的自我学习和集体学习

在中国共产党发展的每一个时期，对于党性教育和能力培养都需要自我的不断学习，扬弃，这是每个党员学习的基础，相当于化整为零，有利于个体的进步和整体的提升；集体学习是为了纠正学习中的错误，防止思想跑偏，更是一种学习经验的分享，心得体会的共享，相当于化零为整，使党员的觉悟在交流后呈几何倍数递增。

当马克思写下“一个幽灵，一个共产主义的幽灵在欧洲上空徘徊”，布尔什维克党走到了今天的中国共产党，具有了鲜明的中国特色。无产阶级和社会资产共同享有制度的提出，历史唯物主义和辩证唯物论的诞生，都被中国早期知识分子积极的吸取，同时融入了中国的儒教文化，在不断发展的历程中，确定了“为人民服务的宗旨”，是中国广大农民和工人的先锋队。那么新时期的中国共产党，又面对什么挑战，又加入了什么新内容，迎来了什么新改变，党员又如何通过自我学习提高自身修养，通过集体学习培养自己的能力呢？

孔子曾说过：“如果以德报怨，那么以什么来报德呢？”，我想鲁迅解释了这句话“俯首甘为孺子牛”，共产党人正是具有这样的共性，他们以大局为重，无论是牺牲小我，还是在与地主，军阀，国民党，日寇的的斡旋中，表现出中国古代知识分子便具有的大气、宽容。如果在当下，一个老年人晕倒，是否有人敢于伸出援手，而不惧怕勒索呢？面对日益严重的医患纠纷，究竟是医生缺少医德，还是患者的法律意识争强？作为共产党员，新时期面对的不是敌人，是群众，是很多新的挑战，这就增加了党员党性教育的复杂性。在钓鱼岛问题与日本的纠结中，我们又是否应该具有“驱除鞑虏”的气概呢？中国经济的不断攀升，对待第三世界盟友的无限期大量贷款，是否会激起本国人民的不满？不同时期，国际和国内形势也不同，这都给党组织对党员的培训增加了难度。

“科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义生态文明”等一系列指导思想应运而生，这是新时期，面对国内和国际复杂形势，中国共产党人智慧的结晶，加大学习的力度，不仅仅是开会的集体学习，应该是与自我不断学习的结合。