创新培训方式 提高党员干部培训质量

党校是培训轮训党员领导干部的主渠道，但是社会主义市场经济的发展，党员干部培训工作出现了一些新情况，面临着许多新问题，党校传统的干部培训模式已经不能完全适应大规模培养党员干部队伍、大幅度提高党员干部素质的要求，必须根据形势发展的需要，创新培训理念，创新培训模式，改进培训方法，提高培训质量。

一、党员干部培训的新趋势

一是培训需求个性化趋势明显。现在的党员干部文化程度较高，参加培训机会较多，学员已不再满足于一般的理论学习和知识转授，不同层次、不同行业的党员干部对培训内容的要求越来越差异化，如果党校教学内容“上下一般粗”、“左右一般齐”，就不能适应党员干部个性化的培训需求，那么党校课堂就会失去吸引力。

二是培训资源市场化趋势明显。长期以来，党员干部到党校培训，靠的是组织调训和计划培训，但是，随着干部培训市场的进一步发展，党校干部培训“老大”地位遇到了新挑战，灵活利用党校优势培训资源，面向社会，面向市场，面向学员，不拘一格，开展各类干部和人才培训，已是大势所趋。

三是培训机构多元化趋势明显。随着干部教育培训新格局的形成和干部培训市场的进一步发育，干部学院、大专院校、科研院所和行政学院等干部培训机构越来越多，培训作用日益凸现，这些培训机构已经进入了干部教育培训市场，与党校形成越来越激烈的市场竞争，党校培训的主体地位受到了挑战。

四是培训方式多样化趋势明显。随着信息技术的发展、培训理论的创新和远程视频培训手段的运用，传统的课堂教学形式已经不完全适应干部培训的需要，研究式、互动式、问题式、案例式等新的培训方式日益兴起，成为提高党员干部综合素质和执政能力的重要培训手段。党校必须审时度势，把握趋势，迎接挑战，更好发挥干部培训主渠道作用。

二、创新培训方式，提高培训质量

这几年，中共武威市委党校根据党员干部培训工作出现的新情况，进行了大胆地探索实践，取得了较好的效果。其主要做法是：

（一）广泛调研，围绕需求制定培训计划

为了做好培训工作，我们每年赴市直有关部门单位、县区进行培训需求调研，在广泛调研的基础上，围绕组织需求、岗位需求和干部需求，会同市委组织部制定全市干部教育培训计划，进一步明确了培训工作的指导思想、目标任务、工作重点和具体措施，为搞好干部培训提供了政策依据。

（二）精益求精，完成党员干部培训任务

干部教育培训计划下达后，我们按照坚持干什么学什么、缺什么训什么的原则，及时与有关部门、单位沟通协调，进一步明确培训目的，细化培训措施，落实培训任务，根据时间、对象、条件、班次的不同，因材施教，分类培训，按需培训，切实增强教育培训的针对性和实效性。

一是拓宽培训渠道。我们在充分发挥党校培训轮训党员领导干部的主渠道的同时，充分运用中央党校远程教育B级站、国家西部开发远程教育网、清华大学远程教育网武威培训中心等干部网络教育培训平台，充分借助“外脑”进行培训。        

二是创新培训模式。针对不同培训班次，不同培训需求，创新培训模式，实行课堂教学、外出考察、基地实践、学员论坛相结合的“四位一体”的培训模式。

三是创新办班方式。围绕组织需求、岗位需求和干部需求的不同，采取自主办班、联合办班、委托办班、租赁办班、远程办班等办班方式，满足各方面的需要。

四是创新班次设置。在班次设置上，灵活应用，按需设班，按需施教，长短班结合，大小班适宜，分类别、分专题、分层次开展培训。

五是创新教学方法。根据不同培训班次，不同培训对象，不同培训内容，广大教师在教学活动中根据党员干部的特点，分别采取了不同的教学方法，如讲授式、研究式、互动式、问题式、案例式、情景模拟式、学员论坛等。

六是丰富文化活动。我们根据培训班学制的不同，在学制比较长的班上，积极培育校园文化，适当搞一些文化娱乐活动，丰富学员的精神文化生活使学员在娱乐在学习，在体验中进步、在联谊在分享快乐，进一步增强了团队精神，提高了学员的组织协调能力。

七是创新管理方式。为了做好培训班的组织管理工作，提高班务管理水平，在干部培训管理中，一是加大班主任培训，实行班主任负责制。坚持班主任跟班制度，使班主任随时掌握学员动态，做好学员的思想政治工作，加强学员党性教育。二是严格培训管理，严肃培训纪律，提高培训班到课率。三是加强班级管理，实行学员自主管理制。

（三）加强队伍建设，不断提高培训质量

打铁要有自身硬。我们不断加强教师队伍建设，加大对年轻教师的引进培养力度，加大对教师队伍的培训力度，做到精心准备，认真上课，一丝不苟，不断改进教学方法，提高培训质量，推进党员干部培训工作再上新台阶。