提升农村党员远教效果，需念好“管、学、用”三字经

   农村党员干部远程教育作为“党员干部经常受教育、农民群众长期得实惠”的有效载体，着力在夯实基础、规范管理上下工夫，为确保远程教育工作的有效推进，笔者认为需认真念好“管、学、用”三字经。

   一、“管”好远教队伍。制定远程教育设备管理制度，对所有远程教育设备进行登记造册，做好设备的日常使用、维护、保养。制定远程教育终端站点操作员制度，在各村配备一名远教工作人员专门负责。同时还将热心公益事业、热心服务群众的人才组建成“站点管理、专家指导、技术服务、课件开发”四支服务队，明确职责任务，进行规范化管理。

    二、“学”好远教内容。实行群众“点菜”、远程“下厨”的“订单式”服务，满足了个性化学习；针对产业特色，搜集相关资料和课件，提供给广大群众收看学习；聘请乡土拔尖人才、脐橙管理专家作为基地的技术顾问，充分发挥他们的专长，提高基地的科技含量；深入挖掘身边的优秀典型，邀请获市、县级荣誉的优秀党员举办专题讲座，让广大党员干部找到身边的学习榜样，激发了党员干部学习先进、崇尚先进、争当先进的热情。

    三、“用”好远教平台。充分利用远程教育平台，做好涉农相关政策的宣传教育工作。采用专题教学与普及知识相结合的教学形式，充分发挥网络信息丰富、传递快捷、覆盖广泛的优势，及时把中央、市、县的新精神，把经济、政治、文化、科技、卫生等方面的新信息传达到广大农村党员干部和群众中间，使农村党员干部从中获取知识，增长见识，提高素质。同时，为农民及时提供致富信息，并结合各村实际情况，提供技术指导，助推产业发展。