全心全意为人民服务，实现人民日益增长的物质文化需求，是我党的根本任务。
如何做好基层工作的前提是为人民服务，这就要求我们首先要掌握全面过硬的业务技能，努力学习科学文化知识。只有一个能不断进步、不断革新的支部才能走在时代的前列，担起全面建成小康社会的重担。
坚持学习就是不断前进、坚持“以发展实绩论英雄、以群众认可为标准”的鲜明用人导向，在急难险重的工作一线选拔使用干部，把那些作风务实、成绩突出、敢于担责、不怕吃亏的“老实人”提拔到重要岗位。把踏实苦干、作风过硬、实绩突出、群众公认的基层一线员工选拔到关键岗位。三是坚持标准问责制度。把抓落实作为检验员工和干部能力水平的重要标准，把作风是否过硬作为干部提拔使用与否的主要指标，坚决问责那些浮于面上、拈轻怕重、失职渎职、延误事业的事件，弘扬求实务实抓落实的干事创业导向。
就完善党员教育体系、建立党员学习长效机制谈几点个人的观点：当前，上至中央政治局，下到地方基层党组织，都有很多值得借鉴的学习教育经验。如何在全党大兴学习之风，使学习成为每一位党员的政治责任，首先要从顶层设计入手，制定党员教育培训整体规划，完善学习教育体系。
中共中央制定的《2009—2013年全国党员教育培训工作规划》和《关于推进学习型党组织建设的意见》，对党员学习提出了很多具体要求，有效加强了党员教育工作。但从不同地区、不同行业、不同基层党组织情况来看，因为硬件设施、学习条件、经费保障，乃至领导重视程度等因素，贯彻落实党员教育培训要求不平衡，形式主义依然存在，根本原因在于学习体系不健全，考核机制不完善。
党的发展历程告诉我们，越是面临复杂的内外形势，党越要重视制度建设。当前，我们党面临着“四大考验”和“四种危险”，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重更为紧迫。为此，十八大报告重申了党的制度建设重要性，并对党的各项建设中所涉及的制度建设问题展开详细阐述。近日，《中国共产党党内法规制定条例》和《中国共产党党内法规和规范性文件备案规定》正式发布，这是提高党的建设科学化水平的重要一步，对于推进党的建设制度化、规范化、程序化，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，具有十分重要的意义。
充分发挥党校、行政学院、干部学院等在教育培训中的主渠道、主阵地作用，搭建教育培训平台。根据党员不同层级规定每年教育培训时间，按照当地党员教育培训规模建设与之匹配的学习阵地，可按省、市、县分阶段完成，发挥财政主渠道的作用，完善基础设施，配足师资力量，确保每位党员每年都能参加学习培训。二是充分发挥网络优势，搭建党员在线自学平台。可借鉴重庆干部网络学院开办的干部在线学习形式，在党政机关、企事业单位、街道社区、农村村社建立党员网络学习室（有条件的党员可自行上网学习），开办党员学习网，规定不同层级党员学习时间和要求，通过边学边考、累计学分考评的方式督导学习。三是开办电视学习专用频道，搭建党员选学平台。各地区各部门可根据当地条件，充分发挥其他新闻媒体和远程教育优势，开办党员学习活动，并纳入学习考核指标。
十八大明确指出，加强作风建设；以转变文风作为作风建设的重要内容。如马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规是每一位党员的必学内容；经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识按层级和行业有选择性地划分必学内容和选学内容。在教育培训和在线自学课程设置上也需按不同层级、不同行业安排必学内容和选学内容。考核考评是检验党员教育学习成效的关键手段，奖惩制度是推动党员教育学习的有效措施。一是建立党员教育学习档案，对不同层级的党员，根据学习内容可每年组织一次综合闭卷考试进行考核，同时定期开展专业知识和业务知识考试，考试结果记入教育学习档案。二是按照教育培训工作规划要求，对每位党员的学习内容、完成时间、学习效果、考核结果等记入个人教育学习档案，每年结合工作实绩进行综合考评。三是将党员考核考评结果作为年度考核、评优、职务晋升等的重要依据。
在新一代党中央领导下，各级基层党组织一要以落实中央和上级党组织决策部署为中心，找准做好基层党建工作的切入点，更加善于“弹钢琴”，切实把发挥好党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，贯穿到奋力推进事业跨越式发展的实践中。
深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，进一步密切党群关系、夯实党的执政基础。加强“五项建设”为重点，进一步加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，努力“创建一流机关、建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”。学习型党组织建设是一项系统工程，没有经费保障是难于组织实施的。整合资源，多方筹集资金，确保经费落实到位。
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