突出党员主体地位 提升党员教育效果

在机关党员教育实践中，四川省高县县委宣传部在保留常规党员教育载体的基础上，围绕部门工作，突出党员的主体地位，注重党员教育的双向互动，通过开办知识讲堂、召开学习交流会、扩展党员展示平台等形式，改变常规党员教育单项输入模式，通过身边人说身边事，身边事展示身边人，激发了党员的主体意识，实现了寓教育于管理，实现了党员的党性和能力双提高，达到了良好的效果。

一、变被动为主动  知识讲堂激发党员主体意识

围绕部门对外宣传、舆论引导、理论研究等工作，高县县委宣传部拓展党员教育载体，把党员教育的讲堂让给党员，开办每月一次的知识讲堂，由思想素质高、业务能力突出的党员主讲，课时40分钟，机关全体干部职工参与听课。通过主讲党员总结工作成果、分享工作经验，进一步激发主讲党员的主体意识，激励党员主动加强党性修养，提高业务能力，在全单位形成奋发向上，比学赶超的工作氛围。目前已成功举办“新闻点的挖掘”、“新闻主题的选择”等知识讲堂，收到强烈的反响。

二、突出总结分享  学习交流会激发党员进步提升

针对党员外出学习培训的情况，高县县委宣传部实行党员学习交流会，通过参训党员在集体会上分享学习内容，总结个人感想体会，不仅使大家分享了学习成果，达到共同学习提高的效果，同时也在全单位形成重学习，勤思考，善总结的机关文化，实现了党员教育潜移默化的效果。

三、用好自身平台   展露头角激发党员带头模范

作为党的喉舌，高县县委宣传部门在传达县委、县政府的政策和重大工作中，始终坚持党员同志先学一步，学深一点，学广一点。在此基础上，依托高县报、高县新闻网、高县电视台等平台，在引导舆论、凝聚力量工作中，充分体现宣传部门的政治本色，及时发出声音，形成强大的舆论引导。在近期开展的“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川(高县)主题教育活动和“敢于担当、敢于碰硬、敢于创新”大讨论活动中，高县报、高县新闻网、高县电视台等及时开设专栏，部门党员同志连夜开展专题学习，奔赴各乡镇及部门开展专访、撰写评论，第一时间迅速在全县形成强大的舆论引导，充分体现宣传部门党员同志在传递党的声音，引导社会舆论的模范带头作用。

党员教育效果如何，最终落实在每位党员身上，充分考虑党员需求，尊重党员主体性，善于拓展和创新党员教育的载体，增强党员教育的互动参与，才能更好地激发党员的主动性和积极性，党员教育才能达到良好的效果。