加强管理 学用结合 注重实效 确保远程教育让群众得实惠

剑河县依托农村党员干部现代远程教育资源，按照“党员干部受教育，人民群众得实惠”的思路，把远程教育终端站点“管学用”工作作为新农村建设的一项重点工作，以建立示范基地、示范户为载体，以培养农村党员致富带头人为目标，强管理，抓学习，求实效，不断加大党员远程教育工作力度，促进农村经济快速发展。

一、加强组织管理，夯实基础

从组织领导，各项制度执行，组织播放收看，业务培训等方面入手，本着实事求是的原则，坚持把远程教育终端站点与农村党员活动阵地建设有机结合起来，建立完善了党员远程教育工作制度。不断拓展党员远程教育工作领域，充分利用农村党员中心播放户、示范户示范带动组织收看。与“三级联创”、“创先争优”“双创双争”等活动相结合，同开展、同落实。制定了长远规划，要求年初制定当年工作计划，在制度上，年年完善补充，对站点操作管理人员定期进行业务培训，使远程教育工作在提高党员队伍政治素质和带领群众发展经济的能力上，发挥出了重要的作用。

二、建立学习机制，保证学习质量

一是规范学习培训工作。牢牢把握住学前准备、学中讲解、学后讨论、具体实践等四个关键环节，通过建立健全考勤制度和集中学习制度，做到学前通知党员，保证出勤率；学中严格纪律，保证质量；学后集中讨论，加深理解；学后实践，保证效果，使学习培训工作落到了实处。努力做到集中学习有登记、有讨论、有反馈，切实将集中学习规范化建设落到了实处。二是采取多种形式和手段，提高学习效果。在教育手段上，充分发挥远程教育终端站点资源丰富特点，加强对党员干部群众的教育。在教育内容上，既有党建内容，又有科技内容、法纪法规教育内容，增强吸引力、可视性，引导广大党员干部群众从“要我看”向“我要看”转变，既提高了广大党员的思想政治素质，又提高了他们的科技文化素质。三是坚持集中学习内容“四结合”，增强教育效果。一是把党员远程教育与党员的思想实际相结合。根据党员的思想实际，有针对性地安排好学习内容，提高教育效果。二是把党员远程教育与党建中心工作相结合。三是把党员远程教育与经常性党建工作相结合。四是把党员远程教育与提高农村党员、群众的致富技能和树立典型结合起来。

三、学用结合，培育新型农民

通过远程教育学习培训，面对面的讲授农业技术知识，不断拓宽农民的农业科技知识，丰富农村文化生活，帮助农民学习先进的科学技术文化知识，促进了青年农民科学技术水平的不断提高。发挥农业技术示范户传帮带作用，引导青年农民向种植能手、“土专家”等学习。在生产实践中学习科学技术，提高实际本领，走科技致富道路。例如，革东镇建新村的养殖示范户潘春梅，通过远程教育的学习培训，，开展土鸡，同时积极向青年农民传养殖技术，现在她饲养的土鸡存栏量达7000余只。蔬菜种植示范户曾凡刚，通过观看远程教育网络，对外考察学习，掌握了蔬菜种植技术，并积极向青年农民传授蔬菜种植技术，现发展到有34户农民种植大棚蔬菜，反季节蔬菜，效益非常可观，带动了农村经济的快速发展。