信息网络当载体，党员教育翻新篇

党的“十八大”是在我国全面建设小康社会时期召开的一次重要会议，对巩固党的执政地位，加强和改进党员教育工作意义重大加强党员教育，会议精神表明提高党员素质是全面加强党的建设的前提和基础。在新形势下，加强和改进党员教育工作是全党的一项战略任务，做好党员教育工作，是提高党的建设科学化水平的一项基础工程，是不断加强党的基层组织建设和队伍建设的经常性、基础性工作。而在新形势下，如何加强和改进新形势下的党员教育工作成了思考的问题。

随着科技的发展，网络信息时代的到来 ，QQ、Email、微博、微信等现代信息产物的出现，对人们的交流方式带来了重大的变化，也对人们获取信息的渠道带来了大的变化，更对党员思想行为和党员教育工作带来了深远的影响，把信息化结合到党员的教育工作中，将为党员教育工作带来新发展，也为党员教育工作带来新的体验。

一、信息网络化为党员教育工作带来机遇和挑战

1.信息网络化为开展党员教育工作带来了前所未有的新机遇。当今社会，是一个网络信息化越来越强的社会，这为我们大力开展网络信息化党员教育带来了前所未有的机遇。首先是文字、图片、视频、互动等多种形式的现代信息网络资源增强了党员学习教育的吸引力和主动性；其次，网络信息化条件下的党员教育内容更加生动、时间更加快捷、方式更加灵活，容易被党员接受；第三，党员可以根据需要在网上学习所需要的内容，即指导生产生活实践，又丰富精神文化生活，使学习教育更具有针对性和实效性。第四，信息网络传播资源耗损率小、高效低耗，降低了党员教育成本。

2.信息网络化给开展党员教育工作带来新的挑战。网络信息化虽然为党员教育工作带来了机遇，但也对我们如何有效的开展党员教育带来了挑战。首先是主流思想地位的挑战。网络信息化使得各种思潮在网络上散布使一些不合法的、不健康的或是别有用心的信息可以很容易进入党员的眼界，抵御错误思潮冲击，坚定理想信念，已成为党员教育面临的新挑战。其次是党员教育管理上带来的挑战。网络信息知识库十分庞大，这就要求党员教育工作者要对教育内容进行详尽、及时、准确、有效的收集、整理和分类，并对来自党员的需求做出迅捷反应。第三，党员教育内容带来的挑战。当前社会，生活节奏不断加快，导致疲劳度不断增加，教育内容就必须要更加新颖、更加简短、更加具有说服力和引导力。第四，信息网络化给党务教育工作者的素质带来挑战。党务教育工作者对互联网的掌控及运用决定了信息网络化条件下开展党员教育工作的成效。面对飞速发展的信息网络技术，部分党务教育工作者由于对计算机基础知识特别是网络知识知之较少，在教育工作过程中往往不知所措，心有余而力不足。

二、以网络信息为载体，加强党员教育

1、加强社会主义核心价值体系学习教育活动，巩固全党共同的思想道德基础。紧紧围绕党的十八大精神，结合阶段性工作部署和要求，紧扣科学发展、促进社会和谐为教育内容，通过解读、解决广大党员关心的理论热点、思想难点以及实际问题引导广大党员干部运用正确的立场观点方法，客观辩证地看待社会热点问题，减少困惑和疑虑，不断增强党员的党性观念、政治敏锐性和政治鉴别力，用社会主义核心价值体系占领意识形态领域。

2、加强整体规划，积极构建功能完备﹑互联互通﹑资源共享的党员教育信息网络平台。实施党员教育上电视﹑上手机﹑上互联网工程，打造党员教育电视频道（栏目）﹑党员教育手机报﹑党员教育网站﹑党员教育官方微博，形成全方位﹑多层次﹑辐射式的党员教育网络阵地，推进全媒体手段在党员教育工作中的创新应用。

3、创新教育方法和形式，做到务实管用﹑灵活多样，按需施教﹑分类施教。综合运用传统教育方法和信息网络手段开展党员教育，运用广播﹑电视﹑手机﹑互联网﹑网上论坛﹑视频会议等信息载体，可以采用网上党校﹑网上大讲堂﹑网上论坛﹑短信﹑手机报﹑微博﹑QQ等形式，开展“订单式”﹑“菜单式”﹑“点播式”在线学习﹑讨论﹑辅导活动，提高党员教育的吸引力和感染力。