新时期高校党员教育的着力途径思考

提升高校党员教育工作，在经济社会不断发展的今天，在新媒体不断发展的今天，在拥有大量新鲜血液的高校，在思维活跃的知识份子密集区，在拥有大量学生党员的高校，如何更好更有效地开展党员教育，如何提高学习的针对性，如何保障学习的有效性，已是高校党建工作的的重要课题。

一、高校党员教育目前存在的一些问题

一是时间安排较为死板且不能完全保证。一般是一周半天的党员学习时间，或者两周一个半天，甚或一个学期一两次，这因各个学校的安排不同，但有一点几乎是一致的：时间安排比较死，并且因为各种事情不一定能完全保证预计的学习时间。

二是方式缺乏吸引力。一般是以支部为单位，以会议的形式，发放一些材料、播放一些视频，方式比较单一，不容易吸引党员注意。

三是内容比较单一。教育内容大多是传达一些中央或地方的重要文件和思想，拓展性不够，结合高校具体工作的内容不多，针对性不强，党员觉得这些内容离自己较远。

四是效果不理想。因为教育方式缺乏吸引力，教育内容比较单一，再加上时间上不能保证，效果不理想也就是自然的事了。

针对目前高校党员教育工作存在的问题和不足，我们应该全面分析当前经济社会形势和党员面临的工作、学习状况，继承和发扬此前好的做法与经验，按照科学发展观和创先争优工作的要求，开动脑筋、积极思考，不断探索改善高校党员教育的着力点，以更加积极有效、更具针对性和吸引力的方式方法、内容载体开展党员教育工作，实现党员有效接受教育并学以致用，在实际学习和工作中切实发挥作用。

二、提升高校党员教育的几个着力点

如何完善和提升新形势下高校党员教育工作，具体可以从以下几个层面入手予以改善和提升。

(一)培养党员学习的主动性和自觉性

目前，人们的工作和生活压力都比较大，如果让党员感受到党员教育是一项“任务”，是一种压力，这样适得其反。因此，如何让党员能自觉学习、主动学习应该是必要的。

注重形式的多样与灵活。在这样一个信息高度发达的时代，单靠几次会议，远远不能达到高校党员教育的预期。如何利用高效便捷的信息传播方式，确保党员在大工作量、生活压力等情况下能够随时获得知识资讯，加快教育的节奏、提升学习的效能应是改进党员教育工作的重要着力点。

那么，对于喜欢自在的高校教师和思维较活跃的学生来说，让他们自在地学习就很有必要。于是，引导他们抽出休息、娱乐等闲暇翻阅手边的报纸、查看手机订阅新闻或是上网浏览专栏，随时了解和关注时事，把对政治理论的理解和对时事问题的分析研究结合起来，用科学理论分析热点问题，有助于树立正确的人生观和价值取向，不受周围浮躁功利的趋势所影响。如此一来，自在自发自觉的学习，其效果肯定比强制性、固定性、死板的学习效果要好许多。

同时，开设一些管理时间和如何有效学习的讲座，让党员们科学地学习，并让这种科学学习具有持久性。

(二)加强教育平台的时新性和有效性

单纯的会议式教育，已不能完全满足党员对教育培训的需要。相反，高效便捷、生动形象、内容鲜活的教育平台和教育方式，恰恰切合了当代党员的心理需求。

首先，要创新教育手段。内容应更切合实际，建议增加跟平常生活和工作息息相关的内容，方式应灵活生动，通过课题互动、主题讨论、组队辩论等形式，增加学习的活力和吸引力。改变上传下达式的会议，而改用互动交流讨论、播放声像资料、开展场景模拟等形式，当然，这些都可以在设置一个具有针对性的主题下进行。同时，借助艺术手段，采取观看红色主题旋律电影等形式，让党员在生动有趣的故事中吸取先进党员身上的人格魅力和时代精神，让学习效果更有效。

其次，有效使用新媒体。在3G手机盛行的今天，在信息高度发达的社会，党员教育也应紧跟时代步伐，通过短信、微博、语音、邮件、网站等现代科技手段加快教育的节奏、扩大教育的覆盖面，并充分彰显教育的现代优势，把理论转换为身边可触及可感知的事物，时时处处让大家感受到教育就在身边，营造浓厚的学习氛围。

(三)提升内容的针对性和指导性

一是要将内容与高校学习和工作结合。内容如果偏离党员太远，党员必然提不起兴趣。那么，在内容选择上，即使是在落实重大方针政策的时候，也一定要与高校党员的具体学习和工作挂起钩来，这样才能让内容具有贴近性，让内容具有吸引力。

二是用传统文化精髓、典型人物先进事迹等道德教育潜移默化地影响党员日常的价值取向和选择判断，加强道德知识的学习和理解，有利于在目前价值多元化、思想信仰缺失的情况下牢固树立正确的价值观。

三是要进一步加强健康心态教育。心灵健康和身体健康同等重要，通过多种渠道帮助大家缓解各种压力、培养健康阳光的心理状态。缓解心灵上所承受的压力、焦虑等状态，有助于广大党员以良好、充实、富有活力的心态应对挑战、健康成长。

（四）完善制度，让党员教育常态化

为了保障党员教育的常态、全员，且时间上具有长久性，得有完善的制度作保障，为党员教育提供良好的政策保障。

综上所述，加强高校党员教育工作需从多方面着力，拓宽思路、整合资源，全面及时了解党员的学习诉求和知识欠缺，利用有效的载体手段，从理念方法和文化知识等多个角度出发，才能提升教育工作的针对性、有效性，推进高校党员教育工作更好的发展。