创新党教方法 增强党教活力

为了增强党性，提高党员素质和能力，保持党的纯洁性和先进性，党的十八大报告明确提出“要全面提高党的建设科学化水平，加强和改进党员队伍教育管理。”这就要求我们基层党务工作者认清形势，分析党教现状和存在的问题，更新党教观念，创新党教方法，改进对党员的教育管理，提高党员教育工作的科学化水平，增强党教活力，激发党员学习兴趣，提高党教实效，积极打造学习型党组织，不断提升基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

一、授之以渔，让党员学会学习

“授之以鱼，不如授之以渔”，最好的教育莫过于能让党员学会学习，把党员教育转化为单位组织学习和自学相结合，并且以自学为主，单位组织学习为辅。 找准切入点，让党员干部自己认清学习的重要性，培养起学习的自觉性和积极性。教育党员在每天工作之余，抽出休息、娱乐等闲暇时间，看看新闻、翻阅报纸、查看手机订阅新闻或者上网浏览专栏，随时了解和关注时事，把对政治理论的理解和对时事问题的思考结合起来，用科学的态度和方法分析时政热点、思索人生，使党员了解和掌握学习方法，提高学习能力，学会如何学习，变成自己自学，逐步树立起正确的人生观、世界观、价值观，提高自己的理论素养。

二、丰富学习形式，党员在轻松的环境中乐于学习

利用电脑技术和网络资源，把教育内容做成图文并茂的PPT或生动形象、内容鲜活的宣传片等，把枯燥的理论转换为身边可触及可感知的人和物，通过短信、语音、博客、电邮、党建网站、学习园地等媒介载体来让党员学习，加快教育的节奏、扩大教育的覆盖面，充分彰显教育的现代优势，让党员时时处处感受到教育就在身边。

通过课题互动、主题讨论、组队辩论等形式，增加党教的吸引力。召开专题会议可以采取开展命题式互动、交流讨论、播放声像资料、开展场景模拟等形式，摆脱单纯理论学习的枯燥感和单调性，以鲜活的事迹、生动的声像调动党员了解知识、学习理论的兴趣，在轻松的环境中得到学习、受到教育。

三、学习内容与业务工作和党员发展需要相结合，使党员自主学习

把党员学习内容与业务工作结合起来，从而增进党员的认同感和亲密感，便于党员吸收、消化和利用，变为自己的内生动力。党的十八大提出两个百年目标，就是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会和在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。把两个百年目标与业务工作目标联系起来，让党员干部明白两个百年目标与业务工作目标是一致的，是相互促进的，要想顺利实现两个百年目标，就需要党员干部有更高的理论素质和业务技能，在工作岗位上干出出色的业绩，首先完成好业务工作目标，从而促进两个百年目标的实现，为社会发展做出更多的贡献。

党员教育内容要切合实际并丰富多彩，比如增加先进模范人物事迹、身边典型事例、历史文化、文明礼仪常识、环保知识、心理生理健康知识、道德法律知识等。增强吸引力，变“要我学”为“我要学”，调动和激发党员了解人文、学习知识、关注生活的兴趣，使党员干部认识到这样的党教有助于提高自己应对生活的能力，有助于自己的良好发展，使党员干部在丰富多彩的内容中受教育，在实践中受益，形成自主学习之风，从而增强党教活力。

四、注重身体力行的潜移默化教育，感染党员自觉自愿学习。

由于工作任务繁重、生活压力大、社会比较浮噪等，使得一些党员思想情绪不好，有时很焦虑，作为基础党务工作者，要严格要求自己，把自己的学习变成常态，认真分析和理解党的会议精神和上级文件精神，勤钻业务，工作走在前面，模范遵守上级和单位规定，为党员和职工着想，推进单位的快乐工程建设。要善于观察党员的表现，分析原因，找出思想症结，及时疏导，缓解压力和焦虑状态，使他们受到感染，在实际中愉快地工作、自觉地学习，并把所学知识运用于实践，创新业务工作，钻研业务技术，攻克技术难题，破解生产经营发展中的瓶颈，不断促进自己的思想素质和业务技能，提高自己的工作业绩，提高公司市场竞争力。

总之，在当今时代，加强党员教育工作需积极开动脑筋、拓展思路、创新方法、丰富内容、整合资源，及时了解党员的内心诉求和知识欠缺，利用愉快而有效的载体手段，从理念方法和人文关怀等多角度出发，坚持用创新发展的思路分析问题和开展工作，增强党员教育工作的针对性、有效性，让党员教育工作充满活力，推进党员教育工作更加良性地不断向前发展，真正提高党员教育工作的实效。