浅谈在新形势下如何抓好我县党员教育工作

加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是各党组织宣传工作的重要内容，是加强党的建设的重要途径。当前，随着改革的深入，社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，经济成分、利益主体、社会组织和生活方式呈现多样化趋势。这些新情况、新问题，对党员教育工作提出了新的更高的要求。结合十八大精神要求，就我县当前党员教育工作现状，浅谈以下几点看法。

一、当前我县党员教育工作取得的成果

近几年来，我县非常重视党员教育工作，在全县认真开展了“学习科学发展观活动”、“创先争优活动”、“基层组织建设年”和“领导干部作风建设”等主题教育活动。建立健全了党的组织生活、三会一课、党员干部定期学习、民主生活会、民主评议党员、流动党员管理等制度，不断强化党员目标责任管理。充分利用媒体、网络、远程教育、党建网等现代化信息化手段开展党员教育，从根本上加强了党员的教育管理，全县党员教育管理逐步走上了制度化、规范化的良性轨道，为推动全县经济又好又快、更好更快发展，促进我县与全国同步全面建成小康社会，提供了坚强的组织保证。

二、当前党员教育存在的问题及其原因

（一）少数党员学习自觉性不够。少数党员平时不能坚持政治理论学习和业务学习，在日新月异的当今社会，知识逐渐老化，创新能力不高，业务能力不强，党员的先进性没有得到很好地体现和发挥。

（二）部分党员理想信念不坚定。在市场经济的大环境下，有些党员过分看重经济收入和实现自我价值，人生观、价值观发生偏差，未能正确处理市场经济趋利原则与党员无私奉献的关系，淡忘了党的性质和宗旨，忘记了自己作为一名党员的义务和责任，寻找种种借口或理由不参加党员会议和组织生活，不能很好地履行党员义务。

（三）党员教育制度落实不力。少数诸如乡镇（村）、社区、学校等基层党组织党员学习制度、组织生活会制度、民主评议党员制度、党员领导干部组织生活制度、理论学习制度、党员思想汇报制度、党内监督制度等不够健全，制度执行不到位，不能将党员教育工作落到实处，党员教育工作流于“应付形式”、“走过场”等现象依然存在。

（四）党务工作者素质亟待提高。近几年来，尽管党务工作者的队伍结构有较大的改善，但仍有部分同志属应付型干部，想大事、议大事、抓大事的能力较差，密切联系服务群众不够；一些同志对党务常识了解较少，知识相对贫乏，语言枯燥；还有部分同志调查研究的能力薄弱，对单位情况了解不详。这就造成了党员教育不是联系实际不够，就是缺乏创造性，就事论事，面对新形势下如何加强党员教育的问题，办法不多，路子不畅，吸引力不强。

（五）信息化教育措施不完善。部分党员思想认识不到位，重经济轻党建；党员队伍建设不乐观，党员能力素质参差不齐，特别是责任心不强、业务水平不高；党员经常性教学培训活动有时流于形式，缺乏有效的措施贯彻落实，教育经费保障不到位，远程教育教学设施配备不完善或有故障未及时检修，导致党员教育活动不能顺利开展。

（六）党员教育针对性不强。少数基层党组织根据上级意见和要求安排党员教育时，还存在满足于当“二传手”，很少结合本单位及党员的实际情况，有针对性地进行教育，存在着“一锅端”、“一刀切”现象，教育效果不明显。长期以来，大部分单位对党员教育采取了一个模式、一张面孔、千遍一律和公式化的方法，往往是学习--讨论--总结三步曲，这三步曲走完了，教育就算完成了，至于党员是否入耳入脑入心，则另当别论，一方面针对性不强，谈理论、讲大道理较多，特别是结合实际的少，有的虽然触及到实际问题，却提不出切实可行的措施；另一方面，做深入细致的思想政治工作不够，对党员干部的思想状况摸不透彻，对党员干部心里想什么、盼什么搞不清楚。

三、改进我县党员教育工作的对策措施

根据我县当前党员教育管理的现状和存在的问题，提出如下加强和改进党员教育管理的基本思路和对策。

（一）提高思想认识，认清教育的紧迫性。要从党的执政地位高度，提高对加强党员教育的重要性的认识，做到越是形势严峻，越是工作任务繁重，越要加强党员教育，真正把党员教育工作当作“党要管党，从严治党”的一项基础工作来抓。并通过党员教育，加强党组织的自身建设，不断提高党员队伍的整体素养，增强党组织的战斗力，积极推进我县各项工作的顺利开展。

（二）建立健全党员教育管理机制。一要落实党组织“一把手”抓党员教育工作的责任。这是新形势下“党要管党，从严治党”的迫切需要。要把“一把手”抓党员教育的工作列入领导责任制考评的目标之一，把能否做好本单位、本辖区内的党员教育工作作为衡量一个领导是否具有坚定政治立场、能否驾驭全局重要标准。二是建立“环环相扣”抓党员教育工作的机制。大到党委，小到党的小组，必须切实负起党员教育工作主抓责任，层层抓学习，做到知识不掉链、不断层，连贯顺畅。三要建立党员教育工作联席会议制度。要进一步整合党员教育资源，彻底解决“重复培训”的问题，建立和完善以组织部牵头，宣传、纪检、人事、科技、教育、农业等部门参加的党员教育工作联席会议制度。通过定期研究工作、定期召开党员教育经验交流会，提高对党员教育工作的指导力度，做到党员“发展、教育、管理、监督”四位一体，逐步实现教育管理系统化。

（三）加强党员教育干部队伍建设。各级党组织要加强培养和建设一支素质高、熟悉业务的党务工作者队伍，要抓好有计划的培训，提高他们的理论修养和工作水平，使他们具有坚强的党性和胜任工作的能力。各级党组织对党务工作者的辛勤劳动要理解、支持、关心和照顾，要为他们开展工作创造更好的条件。同时，党组织要组织党务工作者深入党员干部，尤其是基层的党员干部中调查研究，通过与他们沟通、谈心、交流，及时了解和掌握党员的思想倾向和动态，有针对性的开展教育，更好地激发起党员的责任感、使命感和光荣感，从而增强党组织的凝聚力、战斗力和吸引力。

（四）采取新颖的教育形式和先进的方法。对于我们党在几十年的历史中形成的，并在实践中被证明是行之有效的党员教育形式，如集中轮训、党课教育、典型教育等等，要继续坚持发扬并加以完善。同时， 要积极探索新的党员教育形式，大胆将一些具有时代特征的现代化手段引入到党员教育工作中来。积极吸收现代科技发展的成果，注重发挥大众传媒和计算机网络的作用，实施现代远程教育和党员教育数字化，开展“网上党建”， 加强网上教育，增强党员教育的实效。例如， 针对党员流动性大、工作节奏快的性质和特点，在网上建立“网络党校”，开办党务论坛、党务公开专栏、党务信息专题等，及时通过网上发布党的知识和信息，注意随时更新“网页”的内容， 以增强党员教育的时效性和针对性。要打破过去那种“千篇一律”的做法，按照党员的不同行业、层次和各自的特点，分别制定不同的计划， 提出不同的要求， 采取不同的方式，因材施教，“一把钥匙开一把锁”， 以满足不同类型党员的实际需要，充分调动受教育者主动学习的积极性，有针对性地提高各类党员的素质。

（五）加强对远程教育的现代化基础设施建设。在实施现代远程教育过程中，离开计算机网络技术是寸步难行的。抓好新形势下党员教育工作，必须加强现代化基础设施的建设和提高，以便适应现代远程开放教育的需要。一是建立远教设施资产管理和维护档案，有配套的基础设施；二是要有丰富适用的教学内容，对软件安装盘、系统恢复盘和各种驱动程序要及时备份，并与技术文档一起妥善保存；三是不断健全远程教育设施管理制度，专人负责，负责到人；四是匹配相关资金，保证远程教育设施及时维护、整修、补充、提升。只有硬件与软件的紧密结合，才能保证远程教育在党员教育中的重要作用，推进新形势下党员教育工作的不断发展。

（六）与时俱进引进鲜活教育内容。一是要加强党的先进理论教育。科学发展观，是马克思主义中国化的最新成果。用科学发展观武装全党，在全党兴起学习贯彻十八大精神的新高潮，扎实开展以实践科学发展观为主要内容的保持共产党员先进性教育，是当前形势下党员教育工作的根本任务。二是要加强先进科技知识教育。在当前知识经济时代，加强对党员进行市场经济知识和科技文化知识教育，已刻不容缓。各基层党组织要结合工作实际，教育党员学科技、学文化、学管理，引导党员始终走在科技的前沿，真正成为促进社会生产力发展的模范。三是要加强党性教育。在加快改革开放的过程中，对党员进行党性教育，不仅丝毫不能放松，而且更要从严紧抓。要认真进行党的根本宗旨、党员标准再教育，使党员认清党的最终目标没有变，党的宗旨没有变，党员的标准没有变，真正把合格党员的标准立起来，把优秀党员的形象树起来，把党员的先锋模范作用发挥出来。