创新理念 丰富载体
——高校基层党组织加强和改进新形势下党员教育工作的几点思考

党的十八大报告对新形势下党员的教育和管理提出了新的要求。高校大学生党员是党员队伍中最有生机和活力的群体，是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人，积极做好高校大学生党员的教育工作，是事关我国社会主义事业前途命运的一项重要战略任务。如何结合新形势下大学生党员的思想特点作好教育工作，是高校基层党组织必须认真思考的问题。

一、新形势下高校基层党组织党员教育工作面临的困境

新形势下高校大学生党员的思想政治素质总体上是好的，他们拥护党的改革开放政策，对有中国特色的社会主义前途充满信心；思想解放、求真务实，有较强的创新意识和开拓精神；具有较高的道德理想和道德追求。我们在充分肯定大学生党员积极向上的基本素质的同时，也应看到他们中一些值得注意的问题。例如学习马克思主义理论不够深入系统，马克思主义理论基础不扎实，对一些思想潮流分辨不清，甚至被一些表面现象所蒙蔽，容易以偏概全；有的大学生党员在价值取向上呈现出功利化趋势。存在这些问题的主要原因有以下几点：

首先，在改革开放的新形势下，特别是由于市场经济的负面影响，一些党员价值观念开始倾斜。在经济体制转型的过程中，大学生党员的思想观念、价值取向、生活态度和行为选择以前所未有的速度发生着转换、改变与震荡。在这些变化中，既有适应社会主义市场经济发展要求的积极观念的形成，也有迷失方向和非马克思主义价值观的产生，如理想信念退化、宗旨观念淡化和先锋模范作用弱化等。

其次，西方敌对势力通过各种途径加紧对思想和文化方面的渗透，有的大学生党员理想信念出现动摇。当今世界各种思潮相互交错，相互激荡，西方的价值观念、政治思想和生活方式必然会对人们的思想意识产生影响。大学生党员思想活跃，有一些人自觉或不自觉地接受西方思潮，理想信念产生动摇。

第三，高校基层党组织的作用发挥不明显，使一些大学生党员的教育和管理处于弱化状态。高校基层党组织面对高校扩招和扩大办学规模、困难学生人数比例上升和毕业生就业压力增大等诸多新情况，不能及时调整思路、转变观念、改进方法，使教育和管理跟不上新形势的要求，使一些大学生党员的思想问题得不到解决。

第四、党员教育培训的形式较为呆一，针对性不强。从高校大学生党员的教育培训实践来看，很多基层党组织还是以读文件、听报告或观看一些电教片为主，政治理论学习没有与个人综合素质的提高很好地有机结合，教育形式比较枯躁，党员学习的兴趣不大，难以收到实效。

二、高校基层党组织创新党员教育理念的主要思路

面对困境，高校基层党组织党员教育工作改革的一个重要方面就是创新教育理念。新形势下的党员教育理念，不应该局限在旧有的经验中，应该打破束缚，不断创新。党员教育应该坚持这样一种理念：党员教育不是一次培训、一次学习就能实现的事，党员教育是一个循序渐进、不断积累的系统工程，党组织应该集中资源，打破时间、空间的束缚，把党员教育工作融入日常工作之中，使党员随时随地都可以受到党性教育。

1、加强党员教育队伍建设

党员教育队伍是开展党员教育的基础，要以素质较高、数量适当、结构合理和专兼职结合为目标，建立一支高校基层党组织党员教育队伍。大学生党员教育的师资应该从具有基层党务工作和教育工作的人员中选择，通常由专家学者、基层党组织负责人、学生辅导员等组成。对于已经组建的师资队伍，应该加强培训和管理，定期开展以提高其教学水平为目标的培训，为开展党员教育工作打好基础。

2、加强党员教育的组织领导和管理工作

在现实工作中存在着某些高校基层党组织不重视党员教育工作的现状，比如没有专门的党员教育工作规划及负责人，教育培训流于形式，不重视教育内容和效果，而简单追求活动的次数，这会导致基层党组织陷入党员教育工作滞后于时代发展的困境。因此，上级党组织应该加强对高校基层党组织的要求，严格将党员教育工作纳入到基层工作考评中来，并加强监督和检查，以此给基层党组织施加压力，使基层党组织认识到党员教育工作的重要性，加强其对大学生党员教育的组织领导。

3、始终坚持理想信念教育

理想信念在某种程度上说是人的一种精神支撑，有了正确的理想信念，才能坚持正确的方向和道路。在面对诱惑的时候，那些信念不坚定的人往往容易走向深渊。大学生党员也常常面临困惑与困难，如何坚持正确的道路，与其坚定、正确的信念密不可分，因此，在党员教育中，要始终坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，坚持引导大学生党员坚定理想和信念。

三、高校基层党组织丰富党员教育载体的思考

在大学生党员教育的形式方法上，高校基层党组织可以采取丰富多彩的教育形式，以增强党员接受教育的积极性。本文主要提出以下几点思考：

1、开办党员沙龙，加强党员对有关党建理论的理解

高校基层党组织可以考虑开办党员沙龙，加强党员之间的联系。大学生党员在活动中可讲述对党的方针政策的理解，也可讲述自己或周围党员同学的感人事迹。这样既可以使党员加深对党的方针政策的理解，也可以将党员的自身反思与先进人物的现身说法结合起来，从而提高党员学习、参与的积极性。

2、开展主题教育实践活动，对党员进行重点的系列教育

高校基层党组织除了加强对大学生党员进行理论知识培训外，还要根据党的重大方针政策开展主题教育实践活动，充分利用高校的优势积极开展一系列的主题活动。如举办主题知识竞赛，主题教育征文等系列活动，使党员时刻保持对党的方针政策的关注和理解。

3、对党员进行继续教育学分制管理，督促党员学习

针对党员自主学习积极性不高的状况，高校基层党组织可采用高校学分制管理制度，对大学生党员接受党内继续教育的学习情况进行学分评估。对于学分高的党员提出表扬，对学分低的党员进行批评教育。