要注重发挥领导干部 在基层党员教育中的重要作用

加强和改进新形势下党员教育工作，领导干部作用很关键。各级领导干部除了要当好决策者、组织者，认真负责地抓好本地区本部门本单位的党员教育工作，还可以是党员教育的执行者。在条件允许下，通过适当方式让领导干部直接面对基层党员，给他们以教育、引导和帮助，往往能够收到很好的教育效果。作为一名普通党员，从自己工作、学习、受教育的经历中，对这一点深有感触。其中，有三种方式，自己认为是行之有效的。 

一、领导干部给基层党员上党课

党课是基层党组织开展党性教育、增强党员能力素质的重要方式和载体。领导干部身处领导岗位，知识丰富、视野开阔、对地方情况比较了解，若能深入到基层亲自上党课，更能使听课的党员产生贴近感、亲近感、信任感。而且因为是“领导”，基层党员在听课时也比较认真，有利于保证党课的效果，让基层党员真正受到教育。

现在很多地方都要求领导干部每年下基层讲几次党课，也收到了不错的效果，但从工作实践来看，也还存在一些问题。有些领导干部只是着眼于完成任务，党课选题随意，对基层党员普遍关心的热点难点问题回应不够，不能适应当前新形势的需要。有的领导干部备课不充分，甚至让秘书代劳，自己只是念念稿，老生常谈，新东西不多，让人提不起兴趣，等等。针对党课选题问题，建议可尝试换种思路：领导干部到基层上党课，题目不是自己定，而是由基层党员干部定。具体操作上，可先由相关部门征求各基层党组织党员干部意见，看他们都关注哪些问题，欠缺哪方面知识，在此基础上形成一个课题库，让领导干部在课题库中选择，选中那个课题就到相应的基层党组织授课，确保所教即为基层党员所需。同时，领导干部也要提高认识、严格要求，把为基层党员上党课作为自己履行党员教育职责的重要方式，加强理论学习，做好充分准备，努力做到授课深入浅出，生动形象，增强党课的吸引力和感染力。

二、领导干部下基层直接联系服务党员群众

上党课、参加培训班、参加远程网络学习等是对党员的教育，领导干部深入基层、深入广大党员和群众，为群众解难事、办实事、做好事，本身也是对基层党员的一种教育。榜样的力量是无穷的，如果说群众看党员，那么党员就看干部。领导干部为民务实清廉，作出好的表率，基层党员也会看在眼里、记在心上。

自己在乡镇工作时，曾参加过一次在农家院召开的院坝会，各位乡亲你一句我一句，纷纷向区领导反映情况、提出建议，在场的区领导、乡镇干部也现场回应，大家一起畅谈发展、展望未来，气氛很是热烈。自己在这种氛围中，也由衷感受到了党和人民群众的鱼水之情。只要你是真正尊重群众、深入群众、为了群众，群众就会衷心的拥护你、支持你。这种真切的体会是读文件、上培训班难以得到的。需要注意的是，领导干部下基层时，一定要带着真感情，而不是虚情假意；要真干实干，而不是流于形式；要一级做给一级看，说了就做，做了就做好。只有如此，才能让让人民群众真正得实惠、党员干部真正受教育。

三、领导干部通过报刊、网络等渠道直接为基层党员干部释疑解惑

当前，随着经济社会飞速发展，思想文化日益多元，社会上存在的利己主义、拜金主义等不良风气，以及部分领导机关、领导班子和领导干部身上存在的形式主义、官僚主义、享乐主义以及奢靡之风，也对基层党员产生了不利影响。由于所处位置、阅历、知识素养和眼界的局限，很多基层党员干部，尤其是基层年轻党员干部，对社会上以及自身工作生活中遇到的很多问题一时难以全面、正确认识，存在不少困惑和疑问，却苦于没有倾诉和咨询的对象。而领导干部，大都具有比较丰富的工作、生活阅历，思想和认识成熟，剖析问题深刻，如果能及时的对基层党员干部的疑问和困惑进行指导和解答，对基层党员干部澄清模糊认识、校正发展航向、推动工作发展，更好地贯彻落实党的各项方针政策，无疑有着积极的作用。

例如重庆有本《当代党员》杂志，是中共重庆市委机关刊物。自己最爱看的是里面有一个叫“心灵沟通” 的栏目，每一期都会刊登基层党员干部的来信，反映的都是基层党员干部在工作生活中遇到的具有普遍性、典型性的困惑和难题，如“新时期如何做思想政治工作”、“转变作风基层推进不易”、“基层挂职干部如何干成事”等等，编辑部则会邀请区县或市级机关的领导干部来为其释疑解惑。领导干部结合自身感悟，通过平实、亲切的语言，对反映的问题深入分析，提出自己的意见建议，尽力给予解答，读后往往能让人豁然开朗、受益良多。这种用身边人、身边事解答身边问题的方式，针对性、现实感强，也易于使人接受，再通过媒体的放大与传播，起到了很好的教育作用。除了在报刊上的信件交流，其他如网络公开信箱、论坛等方式也可以实现领导干部与基层党员干部的交流沟通，其根本目的都是一致的，就是要倾听基层党员心声、解答基层党员困惑、加强基层党员教育。