新时期党员教育管理应“虚”、“实”并举

正当中国经济迈上世界第二大经济体的台阶上时，与之相适应的社会形态、组织结构、阶层组成、利益格局、分配方式、协调机制也都在悄然发生变化。这些变化，一方面朝着全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”正确方向铿锵前行，形成坚强、有力的“正能量”，鼓舞和激发人们阔步迈进；另一方面，徘徊、踌躇、游离于国家战略和社会发展之外的不和谐声音也此起彼伏，成为不可忽视的“芥蒂”和“牛皮癣”，影响和阻碍了经济社会发展。

党的十八大报告指出，“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。要抓好思想理论建设的个根本，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，推进学习型党组织创建，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗”。这一论断，“政治灵魂”引领前进方向，是对经济社会发展方向的精辟阐述；“精神支柱”支撑自觉行动，是对如何实现目标的方法解读。同时，它也高度概括了共产党人的根本属性，说明了共产党人在推动人类社会发展和努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”这一伟大历史进程中的重要作用。

一、党员群体和党员教育管理的基本现状

伴随着经济社会结构地不断发展变化，共产党人的群体结构也在发生着重大变化，正在朝着年轻化、现代化、知识化、信息化方向发展，大学生党员、新兴产业党员、私营企业党员异军突起，呈现年龄阶层低、接受教育程度高、捕捉社会信息快、文化崇拜多样、价值追求多元、情绪思想波动大、个体性格展示强等显著特点。他们更愿意谋取新知识、新技能、新方法，更容易受到互联网、微博、微信、手机等社会新兴媒体的吸引和感染，随即碰撞出思想的火花，产生一系列社会和人文效应。相比眼下的党员教育管理传统模式、传统思维、传统方式方法，正面临着严峻挑战和前所未有的冲击，必将对党员教育管理产生重大而深远的影响。

共产党员是人民群众中的先进群体，真实反映人民意愿，真情代表人民利益，真心帮助人民谋富，是人民群众的“火车头”、“排头雁”和“主心骨”，其素质高低、能力大小、作风硬软、形象好坏、业绩优劣，无一不直接影响着党在人民心目中地位和形象，无一不直接影响着社会各阶层团结奋斗的信心和决心，无一不影响着经济社会发展的得失和成败。所以，如何在新时期不断加强和改进党员教育管理工作，从而极大地提高党员整体素质、锤炼党员过硬作风、展示党员良好形象、创造党员崭新业绩，进而充分发挥全体共产党员的聪明才智和集体力量，在努力实现中华民族伟大复兴“中国梦”的伟大历史进程中切实创先争优、攻难克艰、无私奉献，是一项影响重大而又十分迫切的课题。

二、新时期党员教育管理的应对之策

经济转型、社会升级、改革调整、民众期盼，亟需我们的思想和行动必须转向现实、转换思维、转变方法，坚持做到“虚”、“实”结合，进一步提高全党上下对党员教育管理的复杂性、针对性和实效性的重大认知，进一步加强各级组织对党员教育管理的举措、方式和方法的不断改进，进一步强化人民群众自觉对党员群体的亲和力、带动力和感召力的高度认同，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。

（一）秉持“虚心”态度，一切坚持从“实际”出发

虚心是进步的老师。一个人能否进步和成功，除了多种因素影响外，虚心不可或缺；同样，一个国家、一个社会、一个政党要想立足站稳并求得长远发展，虚心也是应有之义。目前，有些党员动辄以硕士、博士和某方面专家自居，自认为大学毕业、学历高、水平高，自认为学的东西比别人多、一学能解万物，产生了“没有什么可学”、“没有什么难倒”的“一旦成名，一生不用学”的错误思想；或者有的人扬言所谓的学了也没有什么用的“无用论”声调，达到了无知、无耻的地步。这些思想上不虚心、不谦虚的心态，极大地困扰了党员特别是年轻党员的进取热情，阻碍了个人积极进步的脚步，害人害己。因此，我们必须时刻保持虚心、谦虚态度，要潜下心来、虚下心来、专下心来，不仅要大力弘扬我国民族的、传统的、大众的优秀文化文明，还要善于学习和借鉴国外各个时期的灿烂文化文明，去粗取精，兼容并蓄，博才众长，这样才能立于不败之地。

仅有一个虚心的态度还远远不够，还要一切坚持从实际出发。如果偏离了实际的现实轨道，脱离现实状况、未从实际出发，下再大的功夫、流再多的汗水也是徒劳，无异于刻舟求剑。一切从实际出发，就是要全面了解党员群体的特点、思想的现状、工作的性质、岗位的构成和个性的需求，对症下药，按图索骥。要坚持“干什么，学什么；缺什么，补什么”的原则，既不能千篇一律，也不能泛泛而学，要结合党员的思想、工作、学习和生活实际情况，有针对性地选取素材、汲取知识、获取力量，思想理论上缺就多学政治、立身修养上缺就多学历史、谋事用权上缺就多学法律、技能素质上缺就多学科学等等，不一而足。

只要我们思想上秉持“虚心”态度，行动上一切坚持从“实际”出发，就一定能解决“为什么学”的问题。

（二）走进“虚拟”空间，一律接受“实践”检验

虚拟空间，变幻无穷。现代传媒、电子网络平台已成为举国上下和各行各业办公生活的重要组成部分，无时无刻地不对我们的工作和生活产生着重大而深远的影响。目前，以信息化为主要标志的新型经济社会发展模式正在越来越重要地改变着人们的思想观念、行为方式和时空界限。现代虚拟空间网络打破了过去传统意义上的时间、空间组合，对于迅速传播信息、及时更新知识、不断提高效率、有力创造效益等都有着独一无二、无可比拟的优势。

轻点鼠标，尽收眼底。作为电子虚拟网络也正在以前所未有的力度和日新月异的速度承载、影响和改变着新时期党员教育管理的阵地，它以它特有的成本低廉、传播便捷、内容丰富、更新频繁而备受推崇。一方面，只要你想学、愿学、能学，想学什么内容网络上都能搜全搜尽，天文、地理、人文、古今、军事、百科等等，包罗万象，应有尽有。另一方面，各级组织要想方舍法占领这块阵地，引进电子教堂、电子图书、在线教育等电子终端，把那些科学的、大众的、有用的知识加以梳理、归纳和提升，以供大家随时博学、浏览。

泥沙俱下，良莠不齐。虚拟空间在带给大众全新享受的同时，也带来了一些负面影响，一时间负面新闻、假恶丑声音充斥耳际，作为新一代的党员同志，要分清善恶、分辨是非、分明真假，既要看还要听，要主动回到现实生活中接受实践的检验，不能一听了之、一扫了之，还要用辩证的思维多问问为什么、多想想是什么，用理性的思维、平和的心态、冷静的研判去探求事物的本质。同时，我们学习的知识、汲取的力量、提升的能力、改进的作风是否转化为推动了工作、完成了目标、创造了业绩的“催化剂”和“加速器”，同样也要主动授受实践检验。

只要我们身心上走进“虚拟”空间，实效上一律接受“实践”检验，就一定能解决“学什么”的问题。

（三）时常“虚张”声势，一举打出“实招”“组合拳”

虚张声势，先声夺人。越是在经济社会发展的关键时期、越是在形势任务非常紧张的严峻形势、越是在人心浮躁不安的复杂状态，我们越要净化自我、修复自我、改正自我。而虚张声势就是要经常性地教育和引导党员同志，把大家都容易忽视的、并不重视的、避而不见地“虚”头尽可能地小题大做、虚功实做，强调要学习理论为先、增强素质为先、战略思维为先、讨论分析为先、决策议事为先，练好“功”，才能唱好“戏”。

空谈误国，实干兴邦。学来的知识是拿来用的，是用于指导生产工作和解决实际问题的。实招就是不走过场、不走形式、不摆花架子，看问题、办事情、想方法都要以经常学到的、与时俱进的、有用的知识来化解，做到一招制服、招招制胜。招数越少，效率越高，群众越满意，反之则显得捉襟见肘、能力不足、素质不高。为此，我们要做到：一是建章立制，规范党员教育管理行为；二是创新载体，激发党员学习教育兴趣；三是创优创效，注重党员教育管理实效。通过采取一列举措，保证党员教育管理落到实处、注重质量、发挥作用。

只要我们时常“虚张”声势，一举打出“实招”“组合拳”，就一定能解决“怎么学”的问题。

三、新时期党员教育管理的设想展望

实践证明，党员群体的结构会随着时代发展而不断变化，只要我们的党员教育管理工作不断丰富内容、创新方法、注重实效，始终保持一个共产党人的政治本色，牢记一名党员的责任和使命，坚定政治立场，明辨大是大非，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，就一定能做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。