强化党的宗旨教育 担当教育筑梦人

教育大计，教师为本；人才之得，重在培养。党的十八大明确提出“要努力办好人民满意的教育，到2020年全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。”的奋斗目标。这为学校党组织凝聚全体共产党员“实现中华民族伟大复兴”的中国梦指明了方向，为党员教师实现教育梦勾勒出一个可亲可近的奋斗目标。因此，教育引领共产党员自觉实践党的宗旨，敢于承诺一心为学生的发展负责、敢于担当教育筑梦人的使命，建立加强共产党员宗旨教育的机制和载体，是新时期学校党组织发挥战斗堡垒作用的必要课题。

一、以岗位要求为基础，利用校园网平台，加强党的理论政治学习

在学校办学质量不断攀升的关键时期，学校党组织提出以十八大精神指引学校的思想政治建设、党员队伍建设及领导班子建设的工作原则。充分利用信息化手段，教育党员干部立足岗位要求，加强党的理论学习，在实践中，我校党组织主要采取三种形式：

1、基础性党的理论及会议精神学习。通过校园网平台，要求党员自主选定时间，100%全员参加学习。如开展了“十八大”、“党章”百题知识竞赛，党风廉政建设《事业单位工作人员处分暂行规定》的学习与知识竞赛。具体由各校区党支部负责组织，党小组与年级组或行政组共同落实，各校区学习人员数据、基本知识测试情况等信息全部发布到校园网平台。

2、专题性政治形势及党的理论知识教育培训。利用校园网的视频技术，开展党建理论专题培训，统一时间、各校区全体党员及积极分子参加。开展了专家解读“十八大对中国共产党章程修改情况的报告”专题学习。具体由各校区党支部组织落实，党总支委员到校区巡视检查、将巡视情况发布到校园网平台。      

3、中心组党员干部理论学习。根据学校干部队伍建设规划，构建17中干部班子理论学习课程，全部发布到校园网平台，加强干部自主性的选择式学习，以提升干部队伍解读文件精神、执行政策制度、为师生服务的能力和水平。利用校园网平台，建立“分层自主”学习制度，用十八大精神统一党员干部的思想和行动，把力量凝聚到实现学校发展规划的各项任务上，团结一心，开拓创新，以一流标准全力做好岗位工作。

基于要求清晰、任务清晰，通过校园网络手段的分层自主学习，提高了党员学习的实效性，增强了为师生服务的党性宗旨观。

二、以提升筑梦人的能力为目标，促进党员表率作用凸显

学校党组织的政治核心和战斗堡垒得以充分发挥，必须依靠每名党员先锋作用的发挥。因此，学校党组织按照“关键岗位有党员、攻坚克难靠党员”的用人原则，基于学校党员教师队伍结构，进行了系统分析及整体设计，提出以提升筑梦人的能力为目标，促进党员表率作用凸显。主要采取两种途径： 

1、完善提升党员青年教师专业能力的培训策略。目前我校35岁以下的一级教师20人，占专任教师10%；二级教师82人，占专任教师41%，总量为102人。根据数量多，任教年限及能力层次存在差异的实际情况，提出了“集体学习与个人自学”、“教学工作与课题研究”、“个人风格与学生发展、学校特色” 三结合培养策略。以此为基础，引领党员青年教师做到四清即清晰目标、清晰任务、清晰要求和清晰效果；并立足岗位做到三比即“比技能、比作风、比业绩”，发挥党员表率作用。

2、搭建教师发展需要的多样化培养途径。通过问卷调查、座谈会、课堂教学质量监控及个别访谈等多种形式，充分了解教师专业发展的水平和实际需求，根据学科、学段和教师能力层次，建立“工作、学习与实践研究一体化”的培养途径。提出多样化分层措施，重点关注（1）新入职的党员青年教师培养。重在岗位培训和学科名师指导，帮助其尽快树立教师职业理想和承担教育教学工作的基本能力。（2）有一定任教经验的青年党员教师培养。重在压担子、推出去及参与教研课改等能力培养工作。使其尽快成为市区优秀青年教师。（3）市、区级党员教师名师培养，重在加大专业研修、能力展示和导师带教的行动引领。明确要求骨干党员教师制定个人学年发展目标，给予指导青年教师、引领课改等任务，使“导师带教”行动成为党员教师发挥先锋作用，“带动他人、提升自我”高端教师培养的有效载体。

学校党组织始终教育党员牢记宗旨，将全心全意为人民服务的情操和无私奉献的精神转化为对教育教学工作的热爱，始终坚持培育党员做骨干，立足岗位树先锋。“一切的努力与付出，都是为了学生、为了他们插上实现理想的翅膀”这就是我校党员教师的心声，更是每名党员能挑重任，敢挑重任，勇担教育筑梦人表率的风采。