引进新形势下党员教育工作的源头活水

党的十八大报告中明确提出要全面提高党的建设科学化水平，加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。伴随着十八大的号角和改进工作的春风，党员教育也应该迈上新的台阶，跟上时代的步伐，以提升自身能力为目标，提高自我素养为原则，深入学习，不断进步。

新形势，就是党员工作学习的时代背景的转变，具体表现在社会主义市场经济体制的建立和完善，信息化网络的普及，这就使得党员教育管理工作的覆盖面和复杂性也越来越大，不仅开辟了新的领域，而且提供了新的资源，带来了新的挑战。在这样的挑战与机遇期，如何加强和改进党员教育工作，保持党员的先进性，是我们应该努力思考并不断完善的课题。唯有引进制度这一党员教育的源头活水才能实现党员发展教育的绿水长青，使整个党员教育充满活力。

完善党员培训制度，保障党员教育的权利化。党员入党后，不是党员生涯的终点，而是起点，从加入中国共产党的那一刻起，就肩负着国家复兴，民族富强的重任，因此，应该时刻保持清醒的头脑，提高自身的素质。苏木和各基层党组织要把党员素质提升作为工作重点，完善党员培训制度，保证每位党员的学习进步。根据苏木及各基层党组织的不同发展情况，建立或集中、或分散的培训方式。每年至少进行四次大的党员培训，每个星期通过绿色乌审大讲堂的活动方式进行一次党员学习活动。此外，还要利用远程教育等先进设备，争取更多的学习资源，拓展广大党员干部的视野，转变部分党员落后、陈旧的思想观念，将积极、与时俱进的时代新风吹进每位党员的心里，同时带动全苏木、全村群众接受新思想、转变旧观念。另一方面，完善“三会一课”制度，坚持“上好课，有收获，不敷衍，求进步”的理念，各基层党组织要根据自己党员的文化水平，制定相应的学习计划，不断进取，决不当落后生。

完善党员管理制度，实现党员教育的组织化。严格的党员管理制度是维护党员权利和有序发展的关键，也是党员教育的组织领导依据。党员发展需要一定的组织进行规范化的领导，保证党员教育有人管，有组织关心，有机构规划筹备。无论是苏木，还是嘎查村都要选派党员管理人员，成立党员管理机构，建立党员管理制度，严格管理范畴、具体管理工作，保证党员找到自己的组织，“有家可归”。在党员教育工作中，要及时催促党组织进行学习教育，对党章的领悟，对党员党性的教育等，严格执行管理制度，确保党员教育工作的合理、有序、全面、深入进行。

完善党员考核制度，争取党员教育的目标化。党员教育是为了提升党员的素养，提高党的执政能力，更好的为人民服务，所以，一定的考核量化指标将促进学习的热忱和积极性，同时也能够提高学习的成效，既充分利用了学习机会和学习资源，也使自身素质得到了有力的提高。考核制度应该建立“上级+同级+群众”的棱镜式的形式，此外，还要成立督查组，监督党员教育工作及党员接受教育后的工作，全方位反映党员教育的成果，使党员教育不只是简单地学习和走过场，要内化，并将接受的学习教育传达给老百姓，同时用自己接受的党性、党章和其他教育与实际相结合，自查自身。如此一来，通过考核制度的完善，实现党员教育的目标化管理。

党员是党领导人民展开各种工作，实现伟大复兴的中坚力量，党员素质的提高是提升党的执政能力和保持党的先进性的关键，因此，党员教育工作任重而道远，需要我们在一个较长时期内进行不懈的努力。为党员教育引进制度的保证，就是注入了一条有活力的水渠，使得党员教育不再像一滩死水，没有出路，没有领导和方向，新形势下，完善党员教育制度就是加强和改进党员教育的源头活水。