新形势，新举措，谈党员教育工作之完善

党的十八大提出，要全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。因此，如何更好地开展党员教育工作，使其取得实效，就成为了新形势下的重要课题。

一、目前党员教育存在的主要问题

一是教育方式比较单一，缺乏创新性和吸引力。现有的党员教育模式主要是通过定期的支部学习、发放纸质学习材料等形式来开展，方式单一，不新颖，不生动，难以形成吸引力。

二是教育内容比较传统，缺乏与时俱进的气魄。经济的发展、科技的进步，都催生了人们对丰富知识的渴求，而现有的党员教育多停留在传统的层面，未积极向时代看齐，则势必难以引起共鸣。

三是教育机制比较死板，缺乏灵活性与科学性。比如，相应的考评机制缺失，使得许多支部的学习仅仅停留在上传下达上，没有后续工作的开展；再如，随意性太强，常常因为各项业务指标和上级考核任务而忽视党员教育工作的开展，难以实现制度化运作，等等。

二、改善新形势下党员教育工作的举措

结合当前经济社会新形势对党的建设提出的更高要求，针对现阶段党员教育工作存在的问题和不足，笔者认为，应从以下几个方面改善党员教育工作。

（一）创新党员教育的手段

在支部学习、纸质学习材料发放之外，还可增加课题互动、主题讨论、组队辩论、场景模拟、电影观摩、革命圣地参观等形式，在活动中受教育，在实践中加深认识，摆脱单纯理论学习的枯燥感和单调性，以鲜明的事迹、有感官冲击力的声像等形式，调动党员了解知识、学习先进的积极性，以增加党员教育活动的活力和吸引力。

在教育采用的媒介手段上，可通过短信、微信、微博、电邮、网站、学习园地等现代手段加快教育的节奏，扩大教育的覆盖面，充分彰显教育的现代优势，把理论转换为身边可触及可感知的事物，时时处处让大家感受到教育就在身边。

（二）丰富党员教育的内容

在进一步加强思想道德教育和党的理论教育的基础上，加强文化知识的教育，充分发挥党员教育工作自身的优势，帮助大家在海量信息中选择最有价值的内容，提高党员的综合素质和工作能力。同时，要注重加强健康心态的教育，认识到心灵健康和身体健康同等重要，聘请专业老师召开讲座、咨询，定期发送维护心理健康的科普知识，帮助大家缓解各种压力，培养健康阳光的积极心态。

（三）转变党员教育的工作重点

“授之以鱼，不如授之以渔”。党员教育应从单纯的重视学习内容转变为同时重视学习方法，增加灵活的自学方式，引导党员以主动的学习意识，抽出闲暇时间，随时了解和关注时事，把对政治理论的理解和对时事问题的分析研究结合起来；另外，还可以聘请专业的老师，介绍简单实用的学习习惯，讲解时间管理的方式方法，从技巧层面介绍提升学习效率的技能等等。

（四）完善党员教育的机制建构

1.建章立制，确保党员教育工作的规范化开展。应制定完善的教育制度，使得党员教育工作实现常态化、固定化、规范化，确保党员教育工作有序运行。

2.明确责任，形成党员教育工作的科学体系。首先，要组建专门的党员教育培训机构，使其成为独立的没有其他工作任务和指标压力的职能部门，专心投入到党员建设工作中来。其次，明确相关党政领导的责任人地位，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，有关部门协调配合、责任明确的党员教育工作领导体系。

3.增加投入，保障党员教育工作的顺利开展。首先，要建立健全党员教育工作的经费保障机制，增加专项投入，将相关经费列入财政预算；同时，拓宽经费筹集渠道，通过财政拨一点、党费拿一点、其他渠道筹一点的办法，建立党员教育基金，切实解决党员教育资金不足的问题。其次，加强党员教育师资队伍建设，按照素质较高、数量适当、结构合理和专兼职结合的原则，形成由专职党务工作者、专家学者、先进模范人物和领导干部组成的党员教育队伍。

4.严格考评，建立党员教育的合理激励机制。应当把党员教育情况列入全方位目标考核体系，定期督导，不定期检查，年终总评，确保各项教育工作能真正落到实处。

三、视角：因材施教，差别教育

以上所谈论的党员教育工作之完善举措，是从整体的角度，划定了一个普适的基本轮廓，但由于每个党员在年龄层次、知识结构、生活阅历、性格特征、工作内容等方面都存在差异，在开展党员教育工作的时候，就不得不关注党员的个体特性，针对其差异，有倾向性地进行教育培训，防止忽视个性的一刀切方式影响教育工作的实效。比如，就部分青年党员来说，其具备新鲜事物接受快、社会信息更新及时的优势，但也同时存在忽视传统、轻视理论修养、畏难浮躁的弊病，因此，在对这部分党员进行教育培训时，就应当更为重视传统理论的学习、积极心态的培养，加强实践锻炼，提高思想觉悟和实践能力。

综上所述，新形势下加强党员教育工作需多方着力，开动脑筋、拓宽思路、整合资源，坚持发展的思路分析问题和开展工作，提升教育工作的针对性、有效性，才能推进党员教育工作充满活力地向前发展。