浅谈青年党员教育培训工作

党的十八大报告中明确提出要全面提高党的建设科学化水平，加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力。近几年来，随着我局系统青年党员干部队伍的不断扩大，如何加强青年党员的教育管理，切实提高青年党员的思想理论素养，增强他们的政治学习意识和贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，造就一支有凝聚力和战斗力的优秀青年党员队伍，是值得我们思考的问题。

目前，青年党员队伍的整体素质有了进一步的提高，在各项工作中起到了骨干作用。但是，我们也应当看到，在青年党员的教育管理中还存在一些亟待解决的问题，需要引起重视。少数青年党员往往对业务学习和学历教育通常比较热心，对业务知识和与业务工作直接相关的学科领域的各方面知识比较感兴趣，与之相比，他们对政治理论学习的积极性相对较弱，主动性和自觉性有待进一步提高。同时，相对青年党员的现实需要，教育形式还较单调，客观上导致少数青年党员对理论学习的兴趣不浓，学用脱节，少数人对理论学习浅尝辄止，不愿下功夫去钻研。究其原因，从主观上来说青年党员队伍他们大多具有大专以上学历，整体素质较高，理解能力较强，接受新知识、新理论比较快，因此，不愿在理论学习上多下功夫。从客观上讲，相对于业务工作，青年党员的理论学习具体可行的量化标准较少，客观上使青年党员认为业务工作是硬指标，党员教育是软指标，在很大程度上削弱了青年党员对理论学习的重视。

青年党员有其自身的特点，他们富于想象力和创造力，是改革和发展的坚实力量，是党的事业的后备人才，因此，如何把握他们的特点，在提升业务素质和能力的同时，进一步加强对青年党员的教育管理，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，更好的投身到党的各项事业当中，是摆在我们面前的重要课题。

新形势下，青年党员对精神文化的需求越来越高，有比较强烈的求知心理。因此，要研究青年党员干部的学习需求，尽量满足大家开眼界、学知识、得信息的要求，让青年党员想学愿意学，把学习的兴趣提起来，把学习的动力挖掘出来，确立“我要学”的观念。

首先要制定切合实际的学习计划，要本着长计划、短安排的原则，制定周密详尽、切合实际的学习计划。在制定计划时，既要符合形势任务的需要和结合本部门的实际，又要考虑青年党员的实际需要，把上级党组织的要求和青年党员的愿望有机的结合起来，激发青年党员的参与热情；其次要健全学习的组织制度，要明确各种学习的组织者和参与者，落实责任，确保理论学习有条不紊的进行。

其次，确定学习重点。一方面要随着形势发展的要求及时调整和和更新学习内容，组织青年党员分专题学习；另一方面要留有余地，鼓励和引导青年党员以自身的需求为导向，有选择的学习一些自己感兴趣或与自身本职工作有关的理论和知识，增强理论教育的针对性和实效性。

再次在安排学习时要立足实际，从我们正在做的事情出发，贴近青年党员的实际，要引导青年党员边学习、边思考，紧密结合自己的思想实际和工作面临的新问题有针对性的进行学习。

对青年党员的教育管理是一项复杂的系统工程，需要我们针对新形势、新任务和青年党员的新特点、新情况，用实事求是、开拓进取、勇于创新的精神进行新的探索和研究，我们只有将对青年党员的教育管理提上党组织建设的重要日程，才能使党组织对青年党员的教育、管理和监督形成一个良性循环，才能更好的按照党的十八大精神的要求加强党的基层组织和队伍建设，为党的各项事业的发展奠定更为坚实的基础。