发挥现代传媒手段 创新党员教育工作
——无定河镇创新党员教育工作典型做法

无定河镇党委以科学发展观为指导，创建学习型党组织为目标，鉴于发挥现代传媒手段，创新党员教育工作，全镇党员思想进步明显快，素质明显提高，运用实践的本领明显增强，党员教育工作取得一定的成效。截至目前全镇党员有1015名，2009年至今共计培训4805余人次。其中培训农村党员4480余人次，社区党员105余人次，机关党员150余人次；开展党组织书记教育培训15批，共培训315人次；开展新党员教育培训5批，共培训175人次；开展大学生村官培训10批，共培训80人次；开展党员创业就业技能培训5批，共培训125人次。全镇共有21个党支部，各党支部按要求开展“三会一课”，有现代远程教育终端站点15个，各站点每周组织党员学习不少于2次以上。

一、主要做法

领导重视，保障到位，阵地健全，为党员教育提供组织保证。近年来，无定河镇党委始终将党员教育工作纳入党的基层组织建设工作重要考核内容之一，要求各党组织书记高度重视，作为第一责任人要带好头引领好班子和队伍，分管领导和组织干事要认真抓好落实。严格按培训管理制度执行，培训人员情况纳入个人考核，每年年初制定党员教育培训工作计划，明确时间、分解内容、安排人员，确保党员教育培训各项工作有人抓见实效。同时，近年来，为了保证全镇党员教育工作能够顺利进行，镇党委从经费方面给予保障。每年党员教育培训有预算，做到专款专用，旗级下拨的培训费全部用于党员培训和征订党报党刊。镇里每年投入一部分资金加强党员活动阵地建设，先后新建了综合文化站，小石砭村等党员活动阵地，现如今全镇各村活动阵地都集具办公、学习、娱乐为一体的活动场所，为党员的教育培训创造了优良的环境。

创新内容，盘活形式，丰富载体，使党员教育工作见实效。近年来，无定河镇根据新形势、新政策的出台第一时间将党的方针政策传达到每位党员中，以采取集中讲学、轮流授课、座谈讨论、邀请老师、参观学习、观看远教片、编印学习明白纸等灵活多样形式丰富党员教育工作，改变了以往单一形式，围绕开展各类主题实践活动，进一步提高了教育工作质量。

贴近实际，做好各层面各类型的党员教育工作。一是做实农村党组织书记教育工程。无定河镇充分利用召开各类会议多强调党组织书记职能作用，切实抓好农村党组织书记的教育，每年开展党组织书记教育培训不少于2次，内容涉及电脑操作、党务等。组织部分村书记先后到山东潍坊、陕西延安、山西等地参观学习先进经验，如红进滩村党支部书记吴云参观学习了山东潍坊寿光蔬菜基地产销做法，有了新建集贸市场带领群众致富的想法，今年此项工作予以实现。二是高度重视大学生村官党员教育工程。自2008年旗级及自治区选配大学生村官以来，为各村的发展增添了不少新生动力，做出了卓有成效的成绩。无定河镇认真抓好大学生村官党员的教育培训，将大学生村官推荐到各级组织的专题培训；组织大学生村官进村入户做群众工作，化解矛盾纠纷，解决群众问题，累积经验，增强本领；积极鼓励大学生村官创业，使他们发挥高学历优势帮助基层解难题办实事，加强宣传，个个成为基层工作多面手和精英。三是着实提高新党员教育工程。无定河镇着眼于增强党员意识、发挥先锋模范作用，进一步从思想上入党，切实抓好新党员的教育培训。在各党组织认真落实“三会一课”制度，以集中学习、党课教育、座谈讨论、主题活动等多种方式，确保每名新党员在入党后一年内至少参加3次集中培训，有效提升新党员党性党风党纪。四是抓好党员就业创业技能教育工程。围绕提高党员带头奔小康、带领群众奔小康的本领，切实加强党员的就业创业技能培训。我镇与农业、科技和社会保障等部门密切配合，重点抓好了农村党员的实用技术培训和流动党员特别是农民工党员、致富带头党员的就业创业技能培训，努力使他们掌握1门以上技术技能，切实提高就业创业本领。此外，无定河镇借助远教平台，制定科学的远程教育播放计划，要求各村在完成上级教学播放任务的同时，组织党员收看先进村致富经验电视宣传片及党的各项惠农政策法规宣讲视频，努力实现“党员干部受教育，农民群众得实惠”的目的。

二、建议

（一）划分党员队伍类型。根据党员的文化素质、经济状况、年龄结构、身体状况等实际情况，把党员划分为年老体弱型、经济贫困型、素质普通型、致富能力型和外出务工型五种类型：一是年老体弱型。将60岁以上的党员划归年老体弱型。这一类型党员的明显特征就是年龄长、身体差、威信高、影响力强，在参政议政、建言献策、创建文明、树立新风、维护稳定等方面都具有不可替代的作用。二是经济贫困型。其特点是思想纯正，勤劳朴实，文化水平低，市场观念不强，以自给自足为目标，跟不上社会主义市场经济发展变化的步伐，很难掌握现代农业科技，保持原有的粗放经营模式，经济收入低于本村的平均水平。三是素质普通型。他们的特点是：党性意识较淡薄，党员活动缺乏约束力，不易管理，与一般的群众没有太大的区别，学习农业科技积极性不高，小富即安思想严重，先锋模范作用发挥不够明显。四是致富能力型。这一类型党员文化素质相对较高，思想解放，爱学敢干，渴望新技术、新知识，对新事物接受能力特别强。五是外出务工型。他们的特点是流动性强，范围广，工作不稳定，地点不固定，联系常中断。多数党支部对他们的教育管理都缺乏行之有效的教育管理措施，采取放任自流的态度，只要他们在外不违法乱纪就万事大吉，很少利用流动党员资源来加快农村发展。

（二）因型制宜加强教育管理。根据党员的不同类型和特点，强化完善教育管理服务措施，分层次分类型加强教育管理。一是对年老体弱型党员，主要采取以慰问帮扶为主的管理方式。在逢年过节或生病去世等时期，对他们进行走访慰问；在生产生活中遇到困难的时候，支部给予扶持和帮助，让他们感受组织的温暖；在学习培训工作中，以寄送资料、上门服务的形式，让他们时刻了解党的方针、政策和主张，了解村里的发展规划，了解组织的意图和对党员的有关要求，保证他们的政治权利。二是对经济贫困型党员，重点帮助他们树立信心，更新观念，增强市场意识，加强实用技术培训。采取一对一的方式，明确致富能手结对帮扶，通过他们的致富经历和技术传帮带来影响和改变贫困党员的思想观念，增强市场意识，提高致富能力，为普通群众致富起到示范带头作用。三是对素质普通型党员，重点加强党性教育，增强党员意识，要求他们在生活、学习、生产中时刻都要保持一个共产党员的良好形象，思想上与党中央保持高度一致，积极带头贯彻落实党在农村的各项方针政策；加强对他们的农业科技培训，每人至少掌握1——2门实用技术，努力成为农业生产的标兵和科技兴农的带头人，在社会主义新农村建设中充分发挥共产党员的先锋模范作用。四是对致富能力型党员，加强宗旨教育，增强他们的使命感。教育他们一个党员的历史使命和人生价值，不仅仅是体现在个人致富，更重要的是体现在带领群众实现共同富裕。五是对外出务工型党员，首先是提高思想认识，树立流动党员是人才资源的意识，他们既是先进技术的实践者，也是转变观念的先行者和信息传递的载体，是农村经济发展的宝贵资源。其次是落实专人负责流动党员管理工作，使外出党员与党支部随时都能取得联系、汇报思想、传达信息。最后是规范流动党员管理措施。