加强和改进新形势下党员教育工作 创建学习型党支部

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，具有重大而深远的意义，具有很强的现实针对性和紧迫性。它是顺应时代发展的迫切需要，是推进事业发展的迫切需要，是加强党的建设的迫切需要。建设学习型党支部是建设学习型党组织的基础环节。

党员教育是党的思想建设的重要内容，是党的建设的一项基础工作，是全面提高党员队伍素质、从严治党的中心环节。加强党员教育，是保持党的根本性质、巩固党的执政地位的迫切要求，是全面贯彻科学发展观和党的十八大精神的必然要求，是新时期加强基层党员队伍建设和建设学习型党支部的有效途径。因此，我们必须加强和改进新形势下的党员教育工作。

一、加强和改进新形势下的党员教育工作要牢牢把握新形势下党员教育的主要内容

做好新时期党员教育工作必须要牢牢把握新形势下党员教育的主要内容。当前，党员教育的主要内容应包括：(1)学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用中国特色社会主义理论武装全体党员。(2)学习党的基本路线和各项方针政策。用党的基本路线统一全党的思想和行动。(3)学习党的基本知识。(4)学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

二、加强和改进新形势下的党员教育工作要加强组织领导，努力开创党员教育工作新局面

领导要经常深入基层调查研究，认真研究新形势下党员教育工作的规律性，准确把握新形势下党员的思想脉搏，增强工作的预见性、针对性和实效性。新时期党员教育与治理工作的创新是一项艰巨的任务，但只要我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进，立足于实践来想对策、找思路，这方面的工作一定会逐步跟上时代发展的需要，从而为执政党的建设做出新贡献。

三、加强和改进新形势下的党员教育工作要建立健全党员教育工作的各项制度

做好党员教育工作必须有一套科学的、规范的制度体系做保障。首先，要把党员教育工作纳入经常化、制度化轨道。定期召开民主生活会、组织党员学习，并要保证学习质量和效果。其次，要严格党的组织生活制度，坚持完善“三会一课”制度、民主生活会、党员领导双重组织生活会制度，教育广大党员用党员标准严格要求自己，强化先进意识。第三，要强化激励机制，积极开展党员教育工作评先树优活动，对于先进典型给予表彰，对于后进要批评教育，要充分发挥典型事迹的模范作用，带动全体党员创先争优。第四，要建立党教工作量化考核制度，对党员教育工作实行目标化治理，比如我校将党员教育工作纳入“基层组织量化考核”和“党员百分制考核”就是一种很好的做法。

四、加强和改进新形势下的党员教育工作要采用多种形式，寓教于乐

当前，基层党组织进行党员教育的主要形式有：党课、报告会、集中培训、党员活动日、围绕党的建设中的突出问题开展大讨论、主题实践活动、民主评议党员等。但是，这并不意味着党员教育只是让大家坐下来学习和讨论。党员教育的形式应该根据内容来确定，应该安排得生动活泼、丰富多彩一些。除了安排学习和讨论外，还可以安排参观学习、邀请参加革命较早的老同志作革命传统报告、访问英雄模范人物、电化教育等，以便让党员在生动活泼、喜闻乐见、形式多样的活动中受到深刻的教育，寓教于乐。除此之外，我们还应该努力探索党员思想理论教育工作的新途径、新方法，适应改革开放和社会主义现代化建设的新要求。

五、加强和改进新形势下的党员教育工作要与时俱进，讲究教育的针对性和及时性

党员教育要讲实效，就必须增强针对性。就是说党员教育满足党员在新时期更好地发挥先锋模范作用的要求，要澄清他们的一些模糊认识，纠正错误认识，使他们能学以致用，增强党性。党员教育要做到有针对性，党组织平时就应注意了解从事不同职业、不同年龄、不同层次的党员的思想动向，及时发现需要解决的问题，选用合适的教材，采取适当的教育方式，进行有的放矢的教育。

随着社会形势的发展和党员肩负任务的变化，党员的思想也是在不断变化的。党员教育就要讲究及时性。党组织要深入实际，及时发现党员的思想苗头和一个时期带有倾向性的问题，不失时机地抓紧进行教育。而不要平时不闻不问，等到毛病大了，问题成了堆，才算总帐，这样势必妨碍党员素质的提高和作用的发挥。

综上所述，新时期加强和改进党员教育工作要必须把握党员教育的内容，加强组织领导，建立健全党员教育制度，只有开动脑筋、拓宽思路、整合资源，利用有效的载体手段，才能提升教育工作的针对性、有效性，推进党员教育工作充满活力地向前发展，才能确实推动学习型党支部的创建。