三举措创新教育模式提升基层党员素质

党员是党的细胞，加强党员教育工作，提升党员素质能力是发挥党的领导核心作用的关键。党的十八大明确要求要不断提高党员的素质，提高党的执政能力，这就要求在党员教育上做一些文章。本文旨在丰富党员教育模式上做一些探讨。

目前，基层党组织在党员教育管理中，还存在形式单一，缺乏针对性的现实，忽视了教育对象的多样性、层次性等特点，使党员教育管理缺少针对性，滞后于新形势的发展要求。

党员教育工作要适应深化改革、加快发展的需要，就必须大力改进和创新自身的工作内容，积极探索党组织建设的新途径、新经验，切实提高党组织工作的针对性和实效性。

对此，建议采取以下几点措施：

第一，建立“启发式”学习模式，变“被动”学习为“主动”学习，调动学员自主学习的积极性。一是建立“菜单式”教学法。深入调研，划分对象类别，建立分类课题选项“菜单”，实现自助培训范围由单层次向多层次转变。根据党员不同年龄、性别、区域等因素划分层次，制定年度培训规划，确定每季度培训“菜单”，建立课题选项菜单，以文件通知、公开栏公告、网络发布等途径向外公布。统一印制党员教育培训卡，凭教育卡每名党员可自助选择参加备选课题在区委党校进行培训。二是建立“自助型”网上课堂。转变传统课堂灌输教学手段，建立党员自助培训网上课堂。建立党员自助培训网上课堂，精心设计政治时事、专家讲坛、师生对话、知识问答、党员心声、互动讨论等栏目，并采取向学员发放调查问卷、召开座谈会等形式征求学员的意见、建议和要求，调动教师与学员的积极性，开展开放式、互动式教学。同时，全区经济和社会发展中的热点、难点问题及本地群众热切关注的问题，在网上开展讨论，进行交流、深入研讨，实现问题共解，经验共享，思路互通。

第二，“寓教于乐”，增强党员教育的渗透力和吸引力，提高党员教育的效果。“教”必须通过“乐”的手段才能实现，教化功能不应脱离使人获得愉悦的具体形象、体验、感受中得到陶冶、教化。教育必须通过明晰的个性化，转化为可以直接接受的形式。因此创新机关党员教育的方式，寓教于乐不失为一种可行的方式。开展文艺、体育、文化知识竞赛等相结合的教育形式，有利于创新教育模式，调动党员的学习积极性。一是开展文艺教育。通过歌曲、戏剧、舞蹈等形式进行的党员思想教育，让正确的人生观、价值观占领党员世界观与思想，唱响主旋律，使广大党员在文艺活动中感受、受教育、认知真善美。二是开展体育教育。通过篮球、气排球、乒乓球、羽毛球等活动和拔河比赛等竞技进行的党员教育活动。体育活动既能提高党员的身体素质、强健党员的体魄，还可以培育竞争意识、爱国情操、集体主义精神，不畏艰难、知难而进的品格。三是开展文化知识教育。开展党员喜爱的书法、摄影、文学创作等兴趣小组的活动，以及即利用业余时间下围棋象棋、钓鱼等活动以及党建知识抢答赛、电脑技能操作大比武活动，不仅有益身心的活动，可以陶冶党员性情，加深对知识的印象，锻炼党员的思维和动手能力，也能展示党员文化风采，不断提升党员的精神品位。

第三，以新兴媒体为载体，提高党员教育的积极性、广泛性。一是利用微博、微信群作为重要载体进行党员教育信息内容推送和反馈收集平台。利用微博、微信的信息及时性，通过手机、电脑随时随地发布党员教育培训内容、教学视频，对于党建新思路、党员教育的重要信息内容等的相关信息进行第一时间进行采编发布，发送至青年党员群众手中。二是鼓励各级党、团支部开设微博、微信群，自主管理和运营。青年党员群众自主参与微博、微信的更新与维护工作，不仅能使微博、微信成为传递党员教育信息的工具，也是即时交流学习心得的最佳平台。同时通过微博、微信平台交流各级党、团支部党员教育培训方面的好经验和好做法，形成良好的交流学习氛围。三是建强宣传阵地。加大资金投入，建设了电教多功能厅，在系统内部可以收听收看上级电视电话会议，随时召开系统内部电视电话会议，播放有关党员、先进人物电教片，并将干部职工典型事迹制成专题片适时播放，开展“用身边人讲身边事”活动，大力宣传先进、培树先进，教育党员干部职工坚定理想信念，把握正确方向，释放个人正能量，汇集住建正能量，实现最大正效应。

党员教育的形式不要拘泥于已有的固定形式，只要使得教育目的得以完成，任何形式都可以用来开展党员教育，增强党员的责任感和使命感，发挥党员的先锋模范作用，为基层党组添入更多新鲜血液。