桓台县索镇党员教育培训情况调研报告

近年来，索镇党委高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实中组部《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，围绕党的中心任务，开展党员教育培训，全方位提高党员民主意识、服务意识和履职能力，为更好地落实基层工作的一系列要求提供坚强的思想政治保证和组织保证。现将我镇党员教育培训工作情况总结报告如下：

一、工作开展情况

1、强化领导，建立完善的培训机制

近年来，镇党委始终把党员教育培训工作纳入到各基层党组织重点工作之列，明确了镇、村党组织主要领导是党员教育培训工作的直接责任人的职责，强化了各党组织负责人对党员教育培训工作的领导，为全面做好全镇的党员教育培训工作夯实了基础。同时在开展党员教育培训工作中，镇党委从建立健全和完善机制入手，认真制定了党员教育培训工作规划，做到长规划、短安排，既明确了党员教育培训工作的思路，又突出了不同阶段教育培训工作的重点，从机制上使党员教育培训工作得到了落实。为确保党员教育培训工作质量，提高整体水平，镇党委在不断加强教育培训基地建设的同时，不断规范完善了村党员活动室、电教室的建设以及示范基地建设，为党员教育培训工作提供了良好的学习环境，既保证了党员思想政治素质的不断提高，又增强了党员科技致富、带领群众共同致富的能力。

2、分类施教，增强培训工作的针对性

坚持分类施教的培训原则，围绕四大重点工程，不断增强教育培训工作的针对性。一是抓好农村党组织书记队伍培训工程，建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村党组织带头人队伍。按照培训工作的总体安排，镇党委每年至少举办一次农村党组织书记培训班。培训前组织召开座谈会，征求片长、驻村干部、村党组织书记等不同层次人员的意见建议，有针对性的设置培训课程，提高培训的针对性、实效性。培训班结束后，要求各管区结合培训内容，对照工作实际，进行讨论交流，分析工作中存在的问题和不足，制定整改意见，逐一抓好落实。培训班为各村党组织书记之间经常性的学习交流提供了平台，进一步加强了农村党组织书记队伍建设，进一步学习和掌握了村级事务管理中的一些工作程序和政策法规，提高了民主意识、法制意识、服务意识和履职能力，提升了村党组织书记的整体水平。二是抓好新党员的教育培训工程，增强党员意识、发挥先锋模范作用，进一步从思想上入党。索镇结合每年的发展党员工作，把《党章》作为必备辅导教程，下发到每一位入党积极分子、发展对象和新党员手中，认真开展教育培训工作。每年“七一”前夕，组织对入党积极分子和发展对象进行集中培训，时间不少于3天。培训结束后，统一时间，统一试卷进行结业考试，对考试合格的，发放合格证书，对考试成绩不合格的入党积极分子， 由其所在党组织负责“补课”，待考试合格后予以纳新。同时，鼓励各基层党组织带领新党员到红色圣地进行入党宣誓，接受革命传统教育。三是抓好大学生村官党员的培训，培养善于做群众工作的社会主义新农村建设带头人。我镇把大学生村官党员岗前培训作为重点，精心策划，认真组织。每年组织对新选聘的大学生村官进行集中培训，镇党委主要负责同志亲自为新村官上第一课。组织新任大学生村官与往届村官的座谈交流会，使新任大学生村官对工作有了生动、深刻的了解。四是抓好党员的创业就业技能培训，提高党员带头奔小康、带领群众奔小康的本领。索镇强化对党员的科学文化知识和经营管理知识培训，塑造“有文化、懂技术、会经营”的高素质新型农村党员，着力培养“自己致富能力强、带领群众致富能力强”的双强党员。主要针对农村党员、下岗失业职工党员、退伍转业军人党员开展创业就业技能培训，培训内容以社会劳务市场需求的各类工种的职业技能以及必须了解和掌握的政策、法规、维权、经济、市场、文明、科学等方面的基本常识为主，并配合有关部门对农村劳动力转移培训就业实行指导服务，努力使他们掌握技术技能，切实提高创业就业本领。

3、勇于创新，开拓党员培训新模式

党员教育培训工作中，镇党委针对新形势下新农村建设工作的需要，着力开拓党员教育培训工作的新模式，创新培训形式，丰富培训内容，进一步调动党员参加学习培训的积极性。一是认真调研培训需求。为扎实做好党员教育培训工作，镇党委每年初对各基层党组织都专门召开一次党员教育培训咨询会，广泛征求广大党员要求学什么，需要解决什么问题，在综合梳理归纳后根据党员的意愿，由镇党委统一部署安排，有效发挥了广大党员人尽其才，学以致用的模范作用。二是创新党员培训形式。党员培训由镇党委组织，各基层党组织紧密配合，坚持做到四个结合，办长班与办短班相结合；课堂教育与现场技术指导相结合；走出去与请进来相结合；培训教育与跟踪考察服务相结合。对党员领导干部，主要采取组织调训、举办读书班、党委理论中心组定期学习和挂职锻炼等措施，重点进行领导水平和执政能力的培训。对机关事业单位党员，利用“三会一课”和党员学习日等形式，重点进行政治理论、法律法规、服务群众、业务知识和实用技能等内容的培训。对农村党员，主要由镇党委和各村党组织在进行系统性培训的基础上，同时坚持培训、推广、服务一体化，及时向农村党员发布技术和市场信息，提供服务。对“两新”组织中的党员，重点进行市场营销、企业管理、诚实守信和专业技能培训。通过这些有效形式，使广大党员在思想上经常受教育、在业务技能上不断有提高、在本职岗位上发挥先进模范作用。

二、存在的问题和不足

近年来，我镇在党员教育培训方面取得了一定成绩，但随着新时期党员教育培训的环境、对象、内容和要求的变化，这项工作也存在一些困难和问题，主要表现在以下几个方面：

一是部分党组织和党员对教育培训工作重视程度不够，不能很好地处理好业务工作与党员教育培训工作关系，甚至认为党员教育培训是可抓可不抓的软任务，经济发展才是必须抓的硬指标。有时虽然作了安排，但落实不够，制约了工作的开展。二是培训方式相对落后、规模不大。由于各党组织情况不同，个别村受条件限制，组织开展党员培训方式还比较简单，以会代训多，通过邀请专家讲座、组织外出参观考察、举办短期培训班等方式进行培训次数较少。三是党员教育培训覆盖面不够。随着农村进城或外出务工党员逐年增加，给党员教育培训增加了难度，出现空白点。特别是相当一部分流动党员，党员教育培训不能实现有效覆盖。

三、对加强和改进新形势下党员教育的建议

1、加强组织领导。继续把党员教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程，充分调动和发挥各部门、单位的积极性、主动性和创造性，形成统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的工作格局。

2、抓好阵地建设。进一步加大对党员教育培训的资金投入，加强资源整合。抓好阵地建设，包括党员活动室、电教室、实习基地等基础性建设，改善党员教育软硬件设施，为党员教育提供必要的条件。同时要注意整合资源，通过联合办学、共享师资、共驻共建等方式，尽量发动社会资源，增强党员教育培训力量。

3、建立培训体系。制订长远的培训规划和年度计划，合理利用培训资源，建立以远程教育站点等为主体的培训教育阵地，能够满足不同年龄段、不同学历层党员多样性需求的党员教育培训工作体系，使之适应当前形势和发展的需要，能够准确掌握党员的思想动态。利用丰富多彩、灵活多样的教育形式，增强培训的实效性。 

4、落实考核机制。各级党组织要制定合理的教育培训规划，将党员教育培训列入各级党组织党建目标考核责任制进行考核，形成组织部门牵头抓总，各职能部门积极参与，基层党组织具体实施党员教育培训体系，切实形成党员教育培训工作合力。