九结合做好新形势下党员教育工作

党的“十八大”报告中指出：要创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。如何在信息化、社会化新形势下加强党员教育工作，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，增强党组织和党员队伍的活力，对此，我认为可以从以下九个方面做好新形势下党员教育工作。

责任体系和制度保障相结合。各级党组织及其主要负责人要把加强党员教育管理工作作为义不容辞的重要责任，不断提高党员干部管理工作的自觉性和主动性。建立健全基层党组织抓党员教育培训工作责任制，将党员教育培训工作纳入单位党建目标管理，作为党建工作考评的一项重要内容，确保党员教育培训工作经常化、制度化、规范化；强化督促检查，建立党员教育培训档案，把党员每年参加学习、培训的出勤情况和学习效果记入党员个人档案，并列入党员年度考评范围；同时对各基层党组织教育培训工作进行跟踪管理，定期监督和检查，并将检查情况作为年度目标考评和评定“五好”基层党组织的重要依据。

思想建设与能力建设相结合。健全党员教育机制，既注重从思想上建党，不断提高党员的思想政治觉悟，又注重从能力上建党，不断提高党员在经济建设和社会生活中发挥先锋模范作用的能力，建立起提高党员整体素质的学习教育机制；与时俱进，适应新时期对党员提出的新要求，适应各行各业党员工作和生产的需要，及时调整教育内容，既要在宏观上有统一规划，又要针对不同行业、不同类型党员的情况，提出不同要求，增强教育的针对性。

理论学习与实践锻炼相结合。通过举办培训班、上党课、报告会和专题研讨等形式，加强党员的政治理论学习教育，用科学理论武装广大党员的头脑，掌握理论的精髓，进一步提高广大党员的理论素养，引导党员树立正确的世界观、人生观。密切联系工作实际，加强实践锻炼，培养党员理论联系实际、分析问题、解决问题的能力，充分发挥党员的模范带头作用。 

党员联动与城乡结对相结合。加强党组织成员与普通党员之间，党员与群众之间、城乡支部之间的相互交流、互助学习，发挥党员的能动性，增强责任感，提高基层党员和群众的理论水品。围绕“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求，以“民生党建”为导向，以构建城乡统筹基层党建格局为统揽，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

传统手段与现代手段相结合。随着经济社会的发展，互联网已开始普及，利用网络资源，通过党建网站、远程教育、声像资料等现代化教育手段，增强教育的吸引力和感染力；利用报纸、杂志、广播、电视等大众传播媒介以及“QQ群课堂”、“QQ社区”、“短信党课”、“微信党课”等方式进行党员教育，解决党员教育的空间限制，使党员们可以足不出户的接受教育。

思想教育与人文关怀相结合。做好思想政治工作，坚持以人为本，从生活上关爱、政治上关心、教育上重视入手，经常分析党员思想状况，及时解决思想问题，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性；健全老年党员、贫困党员党内激励、关怀、帮扶机制教，在“七一”和春节等节假日，加大对贫困党员和老党员的关爱和帮扶力度，对他们给予物质和精神上的慰问，帮助解决实际困难。

履行义务和保障权利相结合。健全党内民主机制。要严格按照党章的规定，保障党员权利，通过建立健全党内选举制度、党内监督制度等，从制度上保障党员对党内事务的知情权；建立健全党员民主议事制度、集体领导制度和重大决策征求意见制度，完善党员代表大会、全委会、常委会的议事规则，确保决策的民主化和科学化。

表彰先进与警示教育相结合。加强对党员的正面教育，大力表彰和宣传先进典型，通过树立典型，弘扬正气，使党员学有榜样，赶有目标，激励党员奋发向上，提高党性修为，促使广大党员以更大的热情投身工作；加强党员警示教育，教育党员领导干部不忘党的宗旨，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

考核评价与监督机制相结合。建立健全党员考核评价的长效机制，坚持党组织和党员大会对党员的评价制度，并将考核结果与干部任用相结合，发挥好考核结果的导向作用，公平公正地评价每名党员干部；完善监督机制，通过设立举报信箱、举报电话，加强党员干部监督管理；坚决惩治腐败分子，严肃处理不合格党员，对犯有严重错误或违法乱纪的党员严肃处理，用他们犯错误的事实进行实例教育，防微杜渐，防患未然，以保持党的先进性和纯洁性，不断提高党员队伍的整体素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。

新时期党员教育的途径多种多样，只有结合本部门实际，坚持党员教育的长期性、系统性，才能切实提高党员素质，调动党员积极性，充分发挥党员的先进性和基层党组织的战斗堡垒作用。