新形势下如何开展基层党员教育工作的思考

党员教育工作是党建工作和宣传工作的重要组成部分。只有强化党的思想、组织、作风建设，进一步加强和改进党员教育工作，才能切实提高党员干部的素质，提升党员教育的质量和水平。

如何在新形势下开展基层党员的教育工作，并赋予其新的时代内涵，要从以下几个方面着手：

一、明确新形势下党员思想教育的出发点和落脚点。

坚定共产主义信仰，加强党员宗旨意识教育，是新形势下党员教育的出发点和落脚点。毛泽东同志说过：“人是要有一点精神的”。作为一名共产党员，无论时代如何变化，共产主义的理想信念和全心全意为人民服务的宗旨不能变。在我们的基层党员教育中一定要让广大党员明白，如果不能牢牢确立这样的精神支柱，就很难在新形势下保持清醒的头脑，会走弯路，甚至会迷失方向。

如何加强信念和宗旨教育，就是要加强理论学习，从共产主义理论著作中找答案，从党性修养上找差距，从自身的工作中找问题。

一是要加强马克思主义和中国特色社会主义理论教育。作为一名共产党员，必须具备起码的马克思主义理论素养，理解其理论精髓。马克思、恩格斯在《共产党宣言》等经典著作中描绘了共产主义社会的构想 ，体现出的是追求一个没有剥削、没有压迫和实现了公平正义的社会理想的情怀。如果没有这样的理想和情怀，就很难理解我们的革命先烈，抛头颅，洒热血，慷慨赴死的崇高和伟大。现在时代虽然变了，但共产党员的信念和宗旨不能变，只有从理论上、从根本上理解了共产主义的内涵，并内化为信仰，践行其宗旨，才能做到坚定不移、一往无前。

二是加强共产党员党性修养的教育。共产党员的党性修养包括非常丰富的内容，在基层的党员教育中我们要特别强调：每一位党员时时刻刻都不能忘记，自己不同于普通群众的特殊身份，在日常的工作和生活中应该以更高的标准要求自己。《党章》中明确要求：党员的先锋模范作用构成了党的先进性的基础。因为，我们党之所以是先进的党，关键在于它是由工人阶级最有觉悟、最先进的分子所组成的。同时，党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。党员素质高，模范作用好，能够在人民群众中树立良好的形象，成为群众的表率，就能更好地体现党的先进性。否则，就会损害党的形象，降低党在人民群众中的威信，丧失党的先进性。因而，只有党员的先进性得到保持和发扬，整个党的先进性才有坚实的基础。党员不是一个标签，更不是捞取政治资本的手段，而应当是全心全意为人民服务的动力。

三是加强爱岗敬业教育。党员思想教育不能脱离实际，尤其是不能脱离工作实际。要让每一名党员明白，作为一名基层党员一定要做到爱岗敬业，认清自己肩上的责任，牢固树立服务大局、服务基层、服务百姓的理念。党员干部一定要杜绝得过且过、混日子的作派，改变工作作风。全面提高自己的政治素质、业务素质，提高自己的工作能力，扎扎实实把本职工作做好，对得起共产党员这一光荣的称号。

二、基层党员教育要围绕党建工作中心、服务经济发展大局。

围绕中心、服务大局，是党员教育工作多年来形成的一条基本经验，也是党员教育工作必须坚持的一条基本原则。当前，我们的党员教育工作要围绕推进以人为本，树立科学的发展观，创建和谐社会，促进经济大发展、快发展这个中心来研究、来部署，切实抓好落实，务求新的成效。我们要进一步增强大局意识和服务意识，立足当前，着眼未来，把工作的立足点放在为经济快发展、大发展的服务上，把工作的着力点放到宣传加快发展的典型、营造发展的氛围上来，放到宣传加强党的基层组织建设、提高党员队伍素质和强化领导班子及干部队伍建设的典型上来，推动党的建设和组织工作上新台阶。要抓住广大党员关注的热点、疑点、难点问题，加强引导，释疑解惑，增强工作的针对性；注意对不同的对象提出不同的要求，突出不同的重点，增强工作的层次性；善于发现、总结现实生活中优秀党员的先进事迹和富有时代特征的先进典型，教育和激励广大党员、干部群众，增强工作的有效性。

三、要进一步加强基层的网络建设，促进党员教育工作向纵深发展。

开展基层党员“电教日”是党员教育工作的重要形式，同时也是党员教育活动的重要阵地。但在具体的运行过程中也出现了一些新情况、新问题。比如，为数不少的党员离开原单位后党组织关系没有属地化管理，给基层党组织的党员教育工作带来了相当大的压力，迫切需要有新的投入加以扩容。再如，随着改革的不断深入，许多不同性质的企业转制了，有些企业党组织的地位和作用受到了不同程度的影响，党员的电化教育更是首当其冲；“两新”党组织中党员教育的缺失。还比如，一些党员因为种种原因，没有条件或机会参加党员教育活动等等。这些新情况新问题的出现，是对党员教育工作的新挑战，需要我们继续花大力气，一手抓好原有网点的巩固提高，建设好标准化电教播放点，一手抓新播放点的设立和普及，坚决消灭党员教育网络的空白点。同时，还要注意互联网信息技术在党员教育工作中的应用，有条件的单位可探索利用局域网开展党员电化教育，努力实现党员教育工作的全覆盖。

四、积极探索切实有效的教育方式。

一是在方式上由单向、被动的灌输式转变为双向、主动的互动式。灌输式曾经是一个时期党员思想教育的主要方式，在相对封闭和静态的社会环境中，曾经是一种非常重要的教育方式式，但在随着互联网技术的日益成熟，这种方式必须转变。每个党员，首先是一个有着自主意识的独立个体，有着自己独特的个性，只有从内心建立起了相互的理解和尊重，才能使思想教育获得最佳的效果。要允许、支持党员独立思考，要允许党员有不同的意见、发出不同的声音，才能最终达到解放思想、统一思想目的。党员之间、党员和支部书记之间应平等交流、互相启发。我们不能把党员简单的视为教育和灌输的对象。这不仅违反了党内民主的基本原则，也违背了思想教育的规律，甚至造成逆反心理。相反，党内民主愈充分，党员主动学习、深入思考、认真探索的积极性愈高涨，党员的思想觉悟和认识水平愈容易提高，愈容易在解放思想基础上实现统一思想。

二是形式要多样化。如坚持每个季度支部书记或支委讲党课；直观形象的党的历史成就展览；以参观革命圣地为载体的各类党日主题活动；参观监狱和反腐败展览的警示教育；以开展党的知识竞赛促进学习效果；结合民主生活会开展批语与自我批评等。

三是支部书记要清正廉洁。“其身正不令而行、其身不正虽令不从”以实际行动带动和影响每一位党员。在一个团队中，支部书记的一言一行，都是对普通党员的无形的教育。如果不能做到顾全大局，清正廉洁，严于律已，作风正派，而是厚此薄彼，搞小帮派，围绕个人利益或小团体利益打转转，就很难树立威信，也必然会带坏这支队伍。

四是大力倡导树立终生学习理念，多读书，读好书，推动全体党员不断提高自身综合素质和素养。俗话说，开卷有益。一个不喜欢读书和学习的人，在工作上不可能成为一个紧跟业务发展实际踏实肯干、开拓创新的员工，在生活中也不可能成为一个有理想、有境界、有品味的人，不可能理解作为一名共产党员意味着什么，也不可能以真正共产党员的标准来要求自己。一个支部，必须培育健康向上的学习氛围，让党员在学习中成长，党员思想教育才能水道渠成，见到实效。

五、要不断探索、勇于创新，寻找基层党员教育的新途径。

应该说，运用不同的教育形式来加强和改进党的建设，这本身就是党建方法上的一个创新，在推进党员教育的实践中，我们还要以改革创新基层党员教育途径。不断研究新情况，发现新问题，总结新经验，创建新载体，不断提升党员教育工作的水平。在具体的工作方法上，可以大胆尝试，只要是符合有利于加强党员教育、有利于党建宣传工作的做法、有利于保持共产党员的先进性，就是好的做法，就可以加以运用。可以利用现代网络手段建立博客、微博、微信群，可以将党员教育内容以微电影的形式拍摄并播放，使现代网络手段成为党委与党员、群众之间增进了解与沟通的一座桥梁，密切党与群众的联系，探索出了一条新形势下党员教育的新路子。

总之，党员思想教育是基层党支部工作的基础，对支部的全盘工作有着“牵一发而动全身”的作用，党员思想教育工作做的好，就为支部的全盘工作奠定了良好的基础。我们在实际工作中对党员思想教育工作的重视，不仅使支部工作打开了局面，也激发了员工的工作热情，推动了工会各项工作的顺利开展。