创新高校学生党员教育的形式和途径研究

加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。随着时代的发展，世情、国情、党情发生了深刻变化，大学生党员教育工作正面临着诸多新情况、新问题，积极探索新形势下学生党员教育的新途径、新载体和新方法，是贯彻落实十八大精神的深刻体现，是确保党的事业后继有人的关键。

一、高校党员教育现状分析

大学生党员大多品质优良，思想解放，责任心强，富有进取精神和竞争意识，具有较高的道德理想和道德追求。但由于近年来高校学生党员数量逐年增加，党员教育管理机制不健全不完善、党员教育形式单一等，学生党员队伍中出现了同新形势新任务要求不相适应、同高校人才培养要求不相符合的问题，归纳起来主要体现为：

(一)党员队伍发展迅速，党组织后续教育管理滞后

当前高校基层党组织普遍重视学生党员发展工作，重视在党员发展之前的教育培训，而往往忽视或放松党员发展之后的教育，后续教育与管理严重不足，导致部分学生党员存在着“入党之前拼命干，入党之后松一半”的心理。

(二)党员教育载体单一，党员素质有待提高

当前很多基层党组织党员教育载体单一，形式呆板，开展组织活动缺乏多样性和灵活性，缺乏对党员教育系统性地思考与规划，组织生活质量不高，效果不好，缺乏吸引力，党员素质难以提高。

(三)党员素质参差不齐，党员意识有待增强

当前大学生思想状况呈现出显著的多元化特征，导致部分学生党员入党动机功利化、复杂化、多样化，党员的先进性不能很好的体现，如理想信念不够坚定，政治热情偏低，学习自觉性差，组织纪律淡漠，大局意识不强，不认真完成组织和集体交给的任务等。 

 二、创新高校党员教育的形式和途径

学生党员教育活动要增强吸引力和感染力、针对性和实效性，必须结合当代大学生党员的具体情况，在实际工作中与时俱进，积极探索新形势下学生党员教育的新途径、新载体和新方法。

(一)以人为本，注重提高党员发展及培养质量

质量是发展党员工作的核心，高校基层党组织应保质保量地做好党员发展工作。要严把党员“人口”关，注重做好早选苗、早培养、早发展“三早”工作，将学生中好苗子吸收到党的队伍中来，保持党员队伍的纯洁性。以人为本是基层党建工作的基本价值取向，学生党员入党后要重视培养工作，及时把握学生党员思想动态,采用给任务、压担子、实践体验的做法让党员加强实践锻炼。如试行高年级学生党员担任低年级助理辅导员或助理班主任，配合辅导员和班主任做好学生工作。

(二)搭建学习平台，全面提升大学生党员理论素养

基层党组织要积极搭建学习平台，建立党员学习教育制度，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装党员，营造人人皆学、时时能学、处处可学的学习条件和氛围。学习形式上，要注重灵活性，如利用电视、电影、网络多媒体等现代化手段进行理论学习，或者开展融知识性、趣味性、娱乐性为一体的各类讲座、知识竞赛、研讨等活动，增强党员学习的积极性、主动性，提高学习的趣味性和实效性，提高学习效果。

(三)建立完善考核体系和监督机制，抓好党员形象工程建设    

基层党组织对学生党员要严格要求、严格管理、严格教育、严格监督。要定期听取党员关于自己思想、学习和工作、生活情况汇报，组织党员积极开展批评与自我批评，设置诸如“党员责任区”、“党员文明督导岗”、“党员示范寝室”等，建立激励考核的长效机制。完善民主评议党员制度，广泛听取党内外群众意见，进行群众满意度测评，使党员置于党组织和社会的监督之下，及时表扬成绩，批评缺点错误，妥善处理不合格党员。

(四)完善制度建设，切实推进党建工作目标制

制度是巩固思想政治教育成果的保障，高校基层党组织必须建立和完善“三会一课”制度、民主生活会制度、党员联系积极分子制度、谈话制度、培养人责任追究制度、学生党员目标管理制度等各项组织制度、领导制度和工作制度，保证入党积极分子思想教育的深度和广度，确保学生党员的质量。同时运用管理科学原则，建立健全党建目标责任制，对学生党员提要求，定目标，以学风建设为抓手，引导学生党员做思想政治的模范、学习工作的模范和生活的模范，引导学生党员塑造良好的整体形象和精神风貌。

(五)丰富党建工作内涵，创新党建工作形式    

一次有意义的实践活动，往往比数十次的灌输效果好得多，高校基层党组织应注重搭建党建活动平台，广泛开展主题创新的教育活动，进一步锤炼学生党员的实践能力和服务意识，增强党支部的战斗力和凝聚力，推动创先争优常态化、长效化。如可结合学校不同时期中心工作，结合党的纪念活动等有利时机，开展丰富多彩的党建主题实践活动，活动中注重寓教于乐，寓教于理，寓教于情，寓教于行，让学生党员在主题实践活动中加深对党的感情，养成正确的行为方式，切实提高思想政治素质与党性修养。

总之，高校大学生党员教育是一项系统工程，是保证高校学生党员质量的重要环节，我们要从保持党员先进性的高度出发，努力探索新形势下学生党员教育工作的新思路，为党的事业后继有人做出应有贡献，使我们的党永葆青春。

 参考文献：

 ①高建广、孙国强、刘洪锋：《新形势下的高校党建工作探讨》，《山东科技大学学报》(社会科学版)2005年第7期。

②王建彬、胡月良：《创新大学生党员教育工作》，《政工研究动态》2009年第4期。

③曾银芳：《构建和谐的多校区高校学生党建工作管理创新与研究》，中共佛山科学技术学院委员会党务公开网2009年。

④任萍萍：《关于高校党员教育有效途径的几点思考》，《淮节工学院学报》(社会科学版)，2010年第9期。