凤翔：以“三创新三提升”活动为抓手 推进远程教育深入开展

近年来，凤翔县以党员干部受教育，农民群众得实惠为目标，在全县256个远教站点开展了“三创新三提升”活动，有效拓展了远教服务功能，提升了远教服务水平，推进了“双创双争”活动的深入开展。

创新管理服务，提升系统运行支撑水平。通过建立“一群两岗三库”（即：建立全县远程教育QQ群，设置站点管理员AB岗，建立站点管理员信息库、站点设备登记信息库、技术服务专家信息库），实现了站点管理信息化；建立17个电信服务示范岗，印发256张电信服务及设备维修公示卡，健全系统维护考核机制，实现系统维护高效化；结合第二轮村级阵地建设及撤校并村等对站点场地进行整合、联合人劳、农业、教育、文化、卫生等部门对各类培训力量进行整合、加强与广电等部门的联系，对电教片资源进行整合，实现远教资源配置合理化。

创新学习培训，提升站点作用发挥水平。发挥13个市级示范站点及17个县级示范站点的示范引领作用，结合阳光工程、文化共享工程的实施和科技三下乡活动的开展，大力开展以县远教中心为主导，多部门共同参与的横向联合式培训4场次；建立由34名农技、卫生、文化等方面实用人才组成的专家服务团，由专家和乡镇远教站点签订服务意向书，向社会公示专家服务项目，定期组织专家服务团到各示范站点和学用基地进行专项服务式培训19次；各终端站点按照农民个人需求，采取学前征求意见，学中自主选择，学后信息反馈等措施，让农民群众因需选学和自主选学，开展单点对接式培训138场次。

创新成果转化，提升农民群众增收水平。建立17个学用转化示范基地，把农民群众的理论学习同社会实践结合起来，把专家的技术服务同群众的发家致富结合起来，把远程教育同当地的产业发展结合起来，向农民提供远程教育学习成果转化平台，通过示范带动促增收；将远程教育的触角向产业延伸，向田间地头延伸，向农民及时提供有效的技术及信息服务，通过服务延伸促增收；实施“一村一业，一人一技”工程，通过技术培训，培育产业，培养乡土人才，为农民增收提供智力支持，通过人才支持促增收。