着力培养党员领导干部四大能力

    实现中华民族伟大复兴，是几代共产党人孜孜以求的理想。党的十八大以来，以之作为“中国梦”，已深入人心，激情涌动。好梦要成真，离不开艰苦奋斗，更要求党员领导干部具有较强的能力，从容应对各种困难和挑战。当前，要着力培养党员领导干部四大能力：

    一是知全局、谋全局的能力。“不谋全局者，不足以谋一域。”随着经济实力、综合国力的快速提升，我国的国际环境更加敏感、微妙，拉拢捧杀者多，猜忌压制者多，外部经济环境由松变紧、战略安全环境由缓变急、周边环境由稳变乱，“危机”四伏。从国内形势看，随着发达国家的“再工业化战略”和“第三次工业革命”兴起，支撑经济高速发展的比较成本优势加速消弱，适应新技术要求的制度创新和管理变革能力薄弱，制造业和服务业融合发展进程缓慢；大范围的雾霾天气，昭示人口、资源、环境问题突出；教育、医疗、养老等重大民生问题面临巨大挑战，社会公平正义遭受质疑；保持经济持续健康发展的任务十分艰巨。内外发展环境、条件的深刻变化，客观上要求党员领导干部，能及时了解全局、针对性科学谋划，有驾驭全局的能力和自信，不能偏安一隅、夜郎自大、不知魏晋。

    二是抓重点、解难题的能力。近年来，随着经济高速发展，社会节奏加快、转型加速，经济社会中深层次矛盾逐步显现，各种利益诉求逐渐提高，需要解决的问题集中爆发。纵然“5+2”、“白加黑”，问题却越干越多，矛盾越积越重。此种情况，要求党员领导干部要善于抓住主要矛盾，明确工作重点；要善于抓住工作的主要方面，分清轻重缓急，不能“眉毛胡子一把抓”。针对“命门”、瞄准“要害”，有重点、有步骤地各个击破。重点工作影响全局、事关长远，也是难啃的“硬骨头”，需要我们正确分析、研判，在各种利益矛盾中辨明方向、理清思路、选择路径，清醒、从容、坚定。在实际工作中，不断强化学识、见识和胆识，逐步增强抓重点、解难题的能力。

    三是体民情、晓民意的能力。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”了解基层实际，倾听群众呼声，才能想民所想，解民所盼；才能从实际出发，做出科学决策，与群众心声产生共鸣。细思我们的不少决策，所以效果不彰、甚至南辕北辙的，多是没有认真听取群众意见，基层的真实情况、群众的真实想法，不想听、不屑听甚或不敢听，结果自然不被基层、不被群众认同。其实，现在获取民情、民意的途径很多，群众参与的愿望也较为强烈，问题在于，我们的领导干部，是否具备体民情、晓民意的能力。这种能力，是实践的能力，是从群众中来、到群众中去的能力。群众路线，作为我们党的优良传统，是基本的工作能力和工作方法，断然丢不得。

    四是善继承、勇创新的能力。历史是一面镜子，社会中的许多现象，在一定意义上，都是历史的折射。熟悉历史、把握历史的脉搏、踏上历史的节奏，我们就会少走弯路。虽然现代化的脚步在加快，新事物、新经验层出不穷，但在许多大事上，历史总会出现惊人的重复。善于学习、借鉴历史的经验教训，“以史为鉴”，才不会在同一个地方跌倒。同时，也要充分认识到，社会发展千变万化，现成经验，不能完全解决新情况、新问题，只有在继承中发展、在学习中创新，才能驾轻就熟、游刃有余。我国改革已进入攻坚期、深水区，处理各种矛盾问题，既要熟悉过去，汲取历史的营养；更要靠创新发展，大胆突破既有框架的束缚。继承、创新能力，是对党员领导干部的直接考验。