加强党员教育工作要注重“四结合”

建设学习型党组织，是我党提出的重大战略任务。近年来，随着海南国际旅游岛建设战略实施，对党员教育提出了新要求。实现强岛富民目标，关键在于提高各级党员干部的素质。如何提高党员教育学习的针对性和有效性，是目前党员教育工作的重要课题之一。

一是加强党员教育多样性与灵活性的结合。传统的知识传播方式已不能适应新媒体环境下的党员教育，单纯的书面资料、专题授课，已经明显跟不上时代的发展步伐。如何利用高效便捷的信息传播方式，确保在大工作量、生活压力等情况下能够随时获得知识资讯，加快教育的节奏、提升学习的效能应是改进党员教育工作的首要着力点。加强基层党员的理论教育，要以各级基层党校、网上党校为阵地，实施党员教育上电视、上手机、上互联网工程，打造党员教育手机报、党员教育网站、党员教育官方微博，形成全方位、多层次、辐射式的党员教育网络阵地集群，推进全媒体手段在党员教育工作中的创新应用。

二是加强党员教育理论性与实践性的结合。党员教育还应着力于增强实效性，理论学习与实际生活密切结合，确保党员接受教育内容后，不仅是知晓理论，而是能及时地、有针对性地应用到实践中去，指导自己的学习、工作和生活，学以致用才能真正确保党员教育的持久活力。此外，还应逐步拓展和延伸教育内容，除了常规的思想政治理论外，还应着力涵盖阶段热点问题分析、现代工具常识操作、专业技能知识及改善身心健康等各方面内容，教育内容做到贴近现实、与时俱进，才能真正确保党员教育的内在吸引力。

三是加强党员教育固定式与互动式结合。党员教育缺少创新，内容枯燥、方式方法单一、缺乏生机和活力的问题。变“灌输式”培训为“互动式”培训，有利于促进党员勤于思考，确保党员学有所获。党员教育要植植于现实生活的土壤，要从不同类型党员的思想、工作、学习、生活的实际出发，寻找新载体。通过党员QQ群、 党建论坛、党员微博等新载体，大家围绕一个或几个话题谈想法，谈感受，由被动听课为主动参与，成为党课的主角。同时要注意发挥基层和群众的智慧和能量，把课堂移到田间地头、生产一线，让党员亲身体验，互动参与，确保党员学有所成。

四是加强党员教育的制度性与情感性的结合。在制度层面进行完善和改进。只有制度得到正式确立和严格遵守，才能保证党员教育的全员化、常态化和持久化，为学习的自觉性和主动性提供扎实的制度保障和良好的外部环境。因此，党员教育还应着力建立和完善相关规定，以有力的制度保障为教育工作创造相对宽裕的学习空间和时间。党支部书记特别要抓好党员的情感教育，发现个别党员出现苗头性的问题时，要及时说服引导，经常交心谈心，构建起牢固的防止思想遭遇病毒侵害的“防火墙”；注重平时的情感联络和沟通，如在每年的传统节日期间，对困难党员实施帮扶，解决具体问题，让其真切地感受到党组织的温暖，增强党组织的凝聚力和向心力。