重在用“心”：远教工作感悟

光阴似箭，一提起农村党员远程教学课件制作，从2003年在市委党校开始接触这项工作到今天已经不知不觉中将近十个年头了，我从刚开始接到农村党员远程教学课件拍摄任务时的束手无策到今天的轻车熟路。我工作的体会有很多，其中感触最深的是：拍摄好农村党员远程教学课件关键在于用“心”。

首先是“精心”去组织。争取单位对拍摄远程教学课件重视，是能否顺利启动此项工作的关键。远程教学课件的拍摄工作是一项费钱费力费时的艰苦工作，我多次向单位领导汇报说明情况，学校对远程教学课件的拍摄工作给予了高度重视，认为远教课件是党校课堂向农村延伸拓展的平台与载体，是对农民朋友普及政策法规的桥梁和纽带，将其列入我校的重点工作议程，形成校长亲自督导，分管领导具体指导，职能处室全力落实的新型工作格局。

其次是“专心”去选题。市委党校作为党性锻炼的熔炉和理论研究的阵地，直接面对通常是市县区的各级领导干部，讲授的专题是当前具有一定理论深度的政治经济法律等方面热点前沿问题。所以在制作农村党员远程教学专题片时，面对广大的农村党员，选准专题是决定拍摄的远教课件是否能真正有效果的关键所在。如何选取一个农民朋友感兴趣的专题，如何用通俗易懂的语言把深奥的理论表达出来是经常萦绕在我脑海里的难题，针对这一新情况，我校确定了拍摄远教课件的三条基本原则：一是要结合农村，有的放矢；二是要内容适用，深入浅出；三是要语言朴实，通俗易懂。主讲人在原专题讲稿基础上进行了大幅度的调整，修改的工作量达到了原内容的90%。

最后是“细心”去制作。借鉴《百家讲坛》等各种著名讲座，我着重注意细致处理好拍摄前、中、后三个阶段的问题。一是拍摄前认真准备。对照中组部远程办的课件制作标准，对拍摄脚本进行构思设计，确定了基本方案，并邀请影视公司的专业技术对方案进行设计加工。二是在拍摄中注重细节。包括从整个教室会场的整体布局到讲台的鲜花位置的摆设，从主讲人的穿着服饰到教室会场的背景色彩，从摄制的每一个角度到照在主讲人身上的每一束光线，我都进行了认真的考虑，并进行了细致的调整。三是后期制作精雕细琢。由于我校课件是讲座形式，历时将近一个小时，拍摄过程都是实时录音录相，并且还要结合讲课的进程逐步加入各种文字说明、图片介绍、表格对比、动画演示、视频展示等资料，整个制作和修改课件的工作任务繁重，我都是始终坚守在课件制作的电脑前，细心的看，认真的改，一遍又一遍，直到顺利地完成了远教课件的制作。

以上就是我的几点肤浅体会。如何拍摄制作好讲座型理论远教课件，值得探讨和学习的地方还有很多，我会迎难而上，不断创新，制作出更好更精的远教课件，让党的政策似春风，农村旧貌换新颜。