远教的生命在于拓展

开展农村党员现代远程教育，是在新形势下推进党的建设和提高党的执政能力的创新工程，是建设和谐社会和推进社会主义新农村建设的基础工程，是推动农村党员干部受教育、群众得实惠的一项务实之举。2011年7月，我任娄星区委常委、组织部长以来，为全力打造娄星区远教工作品牌亲力亲为，出思路、想办法、找对策，通过两年多的实践，有所收获，有所感悟。

1.要夯实基础，凝聚远教合力。刚任组织部长时，组织对全区202个远教站点进行了一次全面的调研，发现有相当一部分的远教站点形同虚设，有的设备老化不能正常运转，有的设备被盗用，有的网络没有接通，有的即使设备能正常运转但也存在很少启用的现象。针对这种情况，我着手抓了四件事，一是抓阵地建设。采取区委组织部投入一点，乡镇街道自筹一点，对所有远教设备进行了全面升级，确保每个站点配备“三机两线一室”，即电视机、vcd、电脑，网线、有线电视线和远教播放室。二是抓队伍管理。采取乡镇街道、村（居）推荐，组织部考察考核的办法，从一支书、大学生村官及村定补干部中挑选组建了一支素质较高的远教操作员队伍，专门举办了一期远教操作员业务培训班，有效提高了操作员的操作水平。三是抓建章立制。出台了《娄 星区远教工作实施办法》，落实了责任机制、考核机制和督查机制。每年底对各乡镇、村（社区）的远教学用情况，操作员的操作管理情况进行全面考核，将考核结果直接与乡镇党委书记、组织委员、大学生村官和一支书的评先评优挂钩；同时对远教站点学用情况开展定期或不定期督查，发现不足，及时予以通报批评；四是抓学用结合。要求各站点每月集中学习不少于一次，个性化学习不少于10人次，制定了红星视频通报制度，每月将通报发至远教领导小组成员、乡镇办党委书记、组织委员、远教专干，目前，全区各站点红星视频学习情况在全省排名前列。督促各站点结合农民需求，开展有针对性的远程农业技术培训教育，使远教网络成为农民致富的重要帮手。

2.要突破瓶颈，激发远教动力。党员远程教育工程实施几年来，虽然取得了可喜的成绩，但随着现代信息和网络的发展，现有的远教平台不能适应党员受教育，群众得实惠的要求。只有进一步破解远教发展难题，找出一条更好的远教发展之路，远教才更有生命力。一是要寻找突破口。“远教-网上供销社”试点为我们的远教发展提供了一个突破口，“网上供销社”是集办公自动化、进销存、商品流、企业ERP、项目管理、即时通讯、视频会议、手机短信等8大功能于一体的农村电子商务平台，而我们拥有覆盖全区各行政村的远程站点网络和熟悉网络技术操作员队伍的远程教育平台优势，两者结合，可以实现强强联手、合作共赢。二是要找准着力点。试点工作的着力点在于抓落实，我们成立了“远教-网上供销社”试点工作领导小组，精心制定了试点工作实施方案，建立了试点工作考核机制，完善了领导挂点指导联系制度，加大了资金的投入力度，对所有站点布置实行“五统一”，确保试点工作有头不紊地开展。三是要激发原动力。充分利用远教系统设备的硬件优势、人员技术的软件优势、农村得天独厚的网络优势和组织保障的政治优势，着力推行农村供销移动电子商务，为农民开辟了一条“农产品进城”和“工业品下乡”的绿色通道，进一步激发了远教平台的原动力。

3.要拓展功能，增强远教活力。为进一步拓展远教功能，我区在石井镇开展了远教—网上供销社“数字乡村”建设工程试点工作，增强了远教的活力和生机。一是打造特色平台。在网上供销社特色湖南频道基础上，努力建设好特色石井地方网站，打造石井镇供销通信息服务平台，完善“远教—网上供销社”新农村综合服务站网络，按照“一家一会员”的方式，实现供销通平台覆盖乡镇全部农户，开展会员服务活动，将实惠和便利送到千家万户。二是精心选点建点。采取“以一拖三”的形式建设了5个示范点，以点带面，全面辐射到各个村组，实现了全镇信息化、网络化建设。投入５0多万元对5个示范店，统一配备了电子显示屏、打印机、复印机、电视机，站点外加挂统一的站牌，站点内布置统一的标识。三是拓展远教功能。通过远教-网上供销社“数字乡村”平台积极服务三农，注重整合地方特色产业与特色湖南对接，更好地为企业、种养大户提供信息化服务，最大限度地帮助企业、专业合作社、生产大户解决买卖难问题，有力推动地方产业升级，促进地方经济发展，有效拓展了远教的服务功能，赋予了远教强大的生命。

路漫漫其修远兮，远教之路还很漫长，只有组工干部不断创新思路、勇于开拓，才能让远教永远成为党员受教育，群众得实惠的生动实践。