建立以“树、学、促” 为途径的党建新模式

战火纷飞，共产党员为了人民的解放，抛头颅、洒热血，总是冲在战场的最前沿，战功显赫、功勋累累，每个党员把自己的模范带头作用发挥得淋漓尽致。和平年代，没有硝烟、没有战火，有的只是岗位的平凡，党员与群众的界限不是那么明显了，如何在平凡的岗位上作出不平凡的贡献？需要榜样、需要动力。

我觉得加强和改进新形势下党员教育工作，应该以“树、学、促” 为途径，开展了树立典型榜样，学习身边榜样，发挥榜样的引领和辐射作用的活动，号召每个党员在自己的岗位上做贡献，为党旗添光加彩。

一、树立典型，争先进有榜样

榜样的力量是无穷的，身教更胜于言教，换句话说，用身边的人进行的潜移默化的教育具有更强的威慑力和震撼力。典型、模范的引领和辐射作用是巨大的，党员模范作用的发挥关系到党员本身的声望，关系到党支部建设，关系到党建工作的成效，必须高度重视。在支部中树立榜样，树立典型，开展学习身边的榜样的活动，以及党支部战斗堡垒作用的发挥。

二、学习典型，创优秀有方向 

应开展了学身边榜样的活动，力争在平凡的岗位上为党旗添彩。支部制定了支部创优争先承诺，每个党员根据支部的承诺结合自身的岗位制定了自己的争先目标，沿着自己的目标脚踏实地地工作，明确自己的努力方向。行胜于言，我支部每个党员把劲头聚焦在“干”字上，意气风发、昂扬向上，以高度、自觉、饱满的激情和无限的活力投入到学身边榜样的活动中。每位党员以支部优秀党员为榜样，立足于本职工作，兢兢业业开展教育教学工作。

树典型、学习身边榜样，有利于每个党员觉悟的提高、业务的提升、模范的发挥，沿榜样的力量前行的过程，也时刻提醒着党员自身要牢记自己是一名共产党员,必须在勤、能、徳绩等方面真正起到先锋模范作用。我们发挥党员的先锋模范作用是指要深入到群众教师当中去，为学生、家长做实事。不仅要求加强自身文化修养，提高自身整体素质，更要以此来带动身边，争取实现共同进步。 

三、促进提高，争先进有舞台

树典型、学榜样，重在取得实效。党员教师带领身边的同志，以自己平凡的岗位为舞台，抓住学校创设的机会，在各种活动中磨练自己、提升自己。党员教师是师资队伍中的一面旗帜，学校从打造业务精良的党员队伍入手，充分发挥党员的先锋模范作用，在工作中做一根标杆、一面镜子、一盏明灯，辐射引领全体教师的专业化发展。

课堂教学是教师专业成长的舞台，学校逐年加大教学投入，为教师成长创设良好的软硬件条件。发挥党员中的骨干教师的传帮带作用，建立专业发展共同体。同时，学校把专家引领和开展课题研究作为教师专业成长的助推器，请专家来校指导教学，为教师成长创设良好的外部条件、积极争取各种机会，给教师专业成长插上隐形的翅膀。每位党员发挥着自己的模范带头作用，做到了一个党员红一线，几个党员红一片。