福海县“六式”学习法 深化远教学用效果

党员干部现代远程教育利用现代科技手段，依托各村（社区）远教站点对广大党员干部及农牧民群众进行政治理论、政策法规、科技信息、适用技术、农村卫生等大类的学习，福海县积极采取“六种方式”的培训，有效深化了远教学用效果。

一、集中式学习。利用远程教育对基层党员干部群众进行定期培训，使党员干部及时客观真实地了解党的路线方针政策，将新农村建设方面的政策法规、适用技术快速传送到农牧户手中。每季度向各远程教育接收点下发教学资源调查问卷表、积极落实地区导学制度，下发导学通知及相关内容资源，要求各站点对地区导学的内容进行及时学习，并在福海县远程教育操作平台学用记录中记录入档，为基层培训学习提供了方便。

二、分类式学习。要求各站点针对各地实际需求积极组织党员干部、种养大户、妇女等五大类群体进行适合的学习培训。党员干部集中学习相关政治理论类得资源；种养殖农牧户主要学习政策法规、适用技术类资源；妇女群体多学习农村卫生、计划生育类得资源等，同时对于有深刻教育、学习的内容召开座谈会，巩固学习效果。

三、预约式学习。以远程教育站点为主要渠道，建立市场供求信息服务平台，充分发挥远程网络信息发布、搜索、网上授课答疑、市场行情、视频直播与点播等综合功能，大力推广农牧业先进适用技术，努力解决经济发展中的技术难题，进一步促进学用成果转化。针对有预约需求群众的学习，各接收站点公布节目目录、设立预约信箱，积极组织党员干部群众通过填写资源需求表、口头预约等模式，预约自己喜欢的节目和预计收看的时间。站点人员收到预约后，对预约情况进行综合整理，合理安排节目播放日程组织人员收看。

四、光盘式学习。每年远程教育工作都会结合几个特色月的活动，例如三月春耕备耕、四月春季疾病预防、五月爱国卫生、七月党员学习、十月建国大庆、十一月文化宣传等为主要教学题材，通过将部分远程教育节目刻录成光盘送到学员或其他有需求但不能到站点学习的人员手中，让部分老弱病残学员不少学、外出务工流动党员不漏学、特殊需求人员反复深入学。

五、视频式学习。依托国家《全国党员干部现代远程教育网》、自治区《新疆昆仑网》、地区《额尔齐斯网》及该县《乌伦古湖网》等载体，各上网站点通过在远教网络上选取相应的资源进行视频在线学习，同时积极参加国家、自治区、地区举办的各类视频会议、讲座，并对讲座内容进行大力宣传，适时通过召开座谈会、谈观后感等措施强化学习效果。今年以来，自治区举办了《基层风采》系列讲座，该县积极组织上网站点对该系列视频讲座8场讲座讲座进行收看。据统计，共计组织230余场（次），9000余人（次）对讲座进行了收看。

六、引导式学习。积极培育远程教育示范户,以扩大远程教育覆盖面和设备入户率为重点，在全县选择思想政治素质好、双带能力强、有远程教育设备、乐意为群众服务的作为远程教育示范户重点进行培植。用身边人、身边事教育人，发挥其在技术、效益等方面的示范引导作用，带动其他学员学习、应用自身好经验、好做法；远程教育节目中的新技术、新工艺。