福海县“四变”强化远教队伍培训效果

为建一支政治业务素质高、实际操作能力强的远教队伍，福海县从今年起，按照“就地培训、实地考核”的方式，对该县5乡一镇，68个行政村（社区）远教队伍进行业务培训，激发了远教管理员、操作员的学习热情，收到了良好的效果。

一是改变培训方式，变“上集中”为“下分散”。福海县远程办针对各乡（镇）实际，改变以往“向上集中”的大规模培训模式为 “向下分散”的分散式培训，组建专业技术骨干队伍，深入各乡（镇）基层站点，就计算机一般操作，常见软硬件故障排除、接收软件安装与使用、IPTV操作、查询下载等知识进行培训，组建队伍以来，共计下站点培训26次，实际解决问题80余件，既解决了基层终端站点的故障问题，也提高了基层远程队伍学习积极性，受到广大远教队伍热烈欢迎。

二是注重互动，变“主传授”为“主交流”。在培训过程中，改变以往培训只有讲师在台上“干讲”的局面，培训讲师对每个常用的软件、常见的故障处理等问题都留出充足的时间，供参训学员围绕已讲内容提问、交流，让学员们通过问答、交流解疑释惑，通过相互的交流，有效加深了对该问题的处理，很大程度的调动了学员们的学习兴趣，进一步延伸了培训触角、扩大了培训范围、提高了培训效果。

三是学用结合，变“重理论”为“重操作”。培训利用各乡（镇）现有IPTV站点或者远教设备，联系每位学员的工作实际，进行有针对性的学习，掌握基本方法和技术，同时让各位学员人手一台电脑对于计算机基本操作方法、系统安装、常见软硬件安装与使用等方面进行了实际操作，同时对各学员操作失误及不会操作的地方进行指导操作，有效解决了远教队伍在实际工作中遇到的问题，切实提高了他们的操作水平。

四是加强考核，变“软任务”为“硬指标”。为确保培训工作质量, 县远程办对培训工作纪律作了严格要求。规定参加培训学员必须按时报名签到，不得随便请假。并把培训考核工作作为本年度党建工作考核的内容之一，大力激发了培训人员的积极性和主动性。