合阳县“三个贴近”抓好党员远程教育学用工作

一是教学内容贴近需求。按照“贴近党员干部和群众需求、贴近农村生产生活实际”的要求，对群众在政策法规、技能培训、经营管理知识、科普知识、农村先进实用技术等方面的需求进行调查，根据需求，各站点提前筛选播放内容，编排切合实际的教学计划，引导党员干部和群众参加远程教育学习，有效解决了他们在生产生活中遇到的难题。目前，该县结合“农村党员学习日”活动，共开展各级各类培训3000余场次，培训5万多人次。

二是教学方法贴近基层。各站点采取党员学习日集中学、流动党校巡回学、开发资源对口学、现场示范观摩学等不同形式，坚持让农技专业人员、土专家、田秀才和致富典型在教学现场“现身说法”，提高了广大党员群众的致富能力。一是抓播前准备。每次学习活动前，各站点组织党员干部和群众集中讨论，掌握教学重难点，提出学习的目的和要求。二是抓播中讲解。对片中的重难点，管理员认真讲解、帮助群众理解掌握。三是抓播后讨论。结合本地区实际，谈观看体会，找差距，想措施，吸收消化所学内容，并组织好党员干部开展形式多样的实践活动，达到学以致用，学用相长的目的。

三是教学管理贴近实际。坚持按照能专则专、宜兼则兼的原则，将素质好、作风硬、热心远教工作的农村干部选进管理员队伍。同时，将大学生村官纳入视野，解决部分村管理员年龄偏大、文化程度偏低的问题，全县共有专（兼）职管理员722名，高中以上文化程度占到70%以上，其中大学生村官102名。采取专题培训、以会代训和示范观摩等形式对管理员进行业务培训，使其达到会管理、会使用、会维护和会排除一般性故障的“四会”要求。出台了《合阳县远程教育站点管理制度》、《管理员工作职责》等规章，对全县远程教育学用工作实行目标管理，纳入各镇（办）年度党建工作目标考核范畴，建立了远教收视工作周提醒、月通报制度，同时加大督促检查力度，确保全县远程教育工作的全面推进。