远程教育“三阵地”力保党员先进性

近年来，临池镇积极创新远程教育学习形式和手段，丰富学习内容，根据农村远程教育不同受众群体特点，充分利用现有远教资源，着力打造远教“三大阵地”，有针对性地开展各种形式的远教学用工作。

拓展综合教育功能，打造理论学习新阵地，方便党员党员群众参学。根据学习对象和教学内容的不同，该镇把党员干部、群众合理分类，采取灵活多样的形式，因人制宜，按需施教，提高学习针对性。对政治理论、政策法规等必学内容，组织党员干部“集中学”；对农村卫生、计划生育等公共知识，组织广大党员群众 “全员学”；对实用技术、致富信息等知识，组织示范户“重点学”；发挥党员代表联户作用，每名代表联系若干名农民群众，把自己从站点学到的知识和心得体会，通过深入田间地头、走门串户等方式，传输给农民群众。此外，做到“门常开、人常在”，方便党员干部群众随到随学、各取所需，极大提高了远程教育的参学率。

拓展农技培训功能，打造技术服务新阵地，引导党员学以致用。针对党员学习中遇到的知识疑点、难点和技术难题，结合农村党员干部主题教育活动和科学技术“三下乡”活动，采取“观看实用技术电教片与实践操作相结合”的方式开展教学，并组织农技站工作人员进行现场讲解，采用示范户帮带培训等方法，极大地提高了培训效果，进一步激发广大党员群众学技术、增本领的热情，帮带形成了一批农村实用人才和致富能手，真正让党员群众学到了技术、得到了实惠。

拓展文化娱乐功能，打造文明新风新阵地，丰富党员群众精神生活。该镇各村在积极组织党员干部、群众收看有关“新农村建设”“社会主义荣辱观”等方面的远程教育课件的基础上，结合文化下乡工程，将远教站点与文化宣传结合起来，利用远教平台播放党员群众喜闻乐见的节目和先进典型事迹，拉近党群距离，密切干群关系。同时，定期在村务公开栏张贴最新节目预告，根据群众需求，随时调整节目内容，对他们的精神文化需求因势利导，引导党员群众开展丰富多彩的文化活动。