媒体多元化背景下该怎样把握党员教育主导权

经济全球化进程的日益加快,信息化和新兴媒体的蓬勃发展，既给党员教育工作带来了机遇也带来了挑战。如何有效运用信息化最新成果，因势利导、趋利避害，牢牢把握党员教育的主动性和主导权，进而推进党员教育工作现代化，成为党员教育工作面临的一个新的课题，对党员教育工作者提出了新的更高的要求。 

机遇。

以博客、论坛、QQ、微博等为代表的网络媒体以及手机媒体、移动媒体、户外媒体等各种新兴媒体的快速发展和普遍应用，突破了传统党员教育方式的时空局限，为党员教育工作开辟了新的工作领域，提供了新的工作平台，增强了新的工作活力。信息网络化的高速便捷，消除了传统党员教育普遍存在的信息消耗和时间滞后问题，增强了党员教育的针对性和实效性。信息网络化使转变了传统单一的教育方式，提高了学习的个性化，有利于激发党员的学习内生动力。信息网络化使党员教育得以高效低耗，大大降低了教育成本。如中组部的12371手机短信平台、共产党员先锋报, 以及各地探索利用党建网站、手机媒体、移动媒体等信息化手段开展的党员教育活动，在普及党的最新理论成果、加强党的思想建设，扩大党内民主,落实党员主体地位方面发挥了积极作用，取得了良好效果。使党员教育工作变“单色”为“多色”，变“平面”为“立体”，变“封闭”为“开放”。

挑战。

世界多极化、经济全球化深入发展，现代信息技术方兴未艾，各种思想文化在新兴媒体平台上的交流交融交锋更加频繁和激烈，掌握党员教育主动性和主导权的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。信息网络化对党员最大的影响是思想影响，之后才是对工作方式、学习方式、行为方式和生活方式的影响。

一方面，世界多极化、经济全球化必然伴随着思想文化、意识形态全球化，各种文化思潮和价值观念的相互激荡与渗透，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。党员思想多元、多变特征更加明显，如党员利益诉求呈现多元化趋势，党员自主意识增强，对党组织的依附度减弱等等。因此，在信息网络条件下，抵御各种错误思潮冲击，坚定理想信念，成为把握党员教育主导权面临的新挑战。

另一方面，一些地方的党员教育工作还不同程度地存在针对性实效性不强、党性教育比较薄弱，教育培训机构体系的开放度和竞争性不够，党员学习内生动力不足、学用脱节、学风不正等问题，这些问题导致传统党员教育方式在新兴媒体前缺乏绝对优势。

此外，由于微博、论坛、QQ、MSN即时通讯、手机网站等新兴媒体信息传播具有随机性、隐蔽性等特点，网络言论具有即时性、自由性和匿名性特征，致使在这些媒体上的情绪化、片面、偏激等负面言论，迅速引爆并引起围观，造成舆情假象。

对策。

坚持指导思想不动摇。做好新形势党员教育工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，坚持党要管党、从严治党方针，大规模开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质。要坚持把增强党性作为第一任务，重点加强中国特色社会主义理论体系教育。坚持把增强党性与提高能力统一起来，引导党员联系实际、学以致用，切实解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

坚持以人为本。要尊重和突出党员在学习培训中的主体地位，强化培训需求导向，全面把握党员需求，真正做到科学发展需要什么就培训什么，党员干部成长缺什么就补什么，更好地为科学发展服务、为干部成长服务。要在服务中加强教育培训，激发党员参加教育培训的主动性、积极性，使广大党员主动学、学得懂、用得上、用得好。在切实加强经常性教育的基础上，对未纳入各级党委干部教育培训范围的广大基层党员普遍进行培训，把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务落到实处。

坚持党课制度。党课是对党员进行教育最经常、最基本的一种形式，是提高党员政治思想觉悟的重要措施。要认真执行“三会一课”制度，坚持和完善民主评议党员制度，定期开展党员党性分析评议活动。民主评议党员要听取群众的意见，发扬党内民主，认真开展批评和自我批评。要不断改进“三会一课”内容，避免流于形式，充分发挥信息化和新兴媒体作用，把“三会一课”与新兴媒体有效对接，如召开网络组织生活、网络党日、网络党课等有效方式。使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、切实增强党员的党性观念，并在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。

坚持改革创新。改革创新是在信息化形势下保持党员教育工作生机活力的必由之路，是提高党员教育工作质量的不竭动力。一是创新教育阵地模式。开发整合党员教育培训阵地资源，充分利用爱国主义教育基地、警示教育基地加强党史、党风、党纪教育培训。依托高校、科研院所、科技示范基地等开展党员业务技能培训。积极推进军民共建、警民共建党员教育培训基地建设。二是创新党员教育师资选聘机制。建立开放式党员教育培训师资库，选聘党校干校教师、领导干部、先进模范人物、技术骨干、乡土人才等担任党员教育专兼职教师。鼓励建立党员教育培训志愿者讲师队伍。三是创新党员教育理念。主动适应信息化发展趋势，积极运用现代信息传播手段，引入党建电视、手机媒体、搜索引擎、官方微博等方式，提高党员教育的吸引力和感染力，逐步形成全媒体、广覆盖、立体式的党员教育新模式。