改进党员教育 增强软实力
——新形势下党员教育工作问题的思考

1921年，在嘉兴南湖的小小游船上，党的一大宣告了中国共产党的正式成立。从星星之火到燎原之势，时至今日，中国共产党人已走过了92年的伟大历程。2013年，党的十八大指出: 我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。因此，加强和改进新形势下党员教育工作就显得尤为重要。

但是，当前的党员教育工作还是不尽完善，不管是党员自身还是教育工作上都存在着一些问题：

一、主观上：一是某些党员干部对学习教育工作认识不足，不够重视，积极性不高。很多党员干部认为学习教育没有什么实际意义，属于软指标，远不如抓好业务、搞好发展这些硬指标来的实惠，出政绩。只是随意编造一些学习教育材料，摘抄一些笔记，应付了事；二是一些党员的社会主义价值体系、政治信仰产生动摇。部分党员干部骄傲自满，贪图享乐，从主观上抵触党员教育；三是一些单位的党员教育工作只是走过场，搞形式主义。平时不做这项工作，等上级检查时才忙于应付，编造学习教育计划，补学习材料，实际上毫无效果可言。

二、客观上：一是党员教育内容缺乏针对性，与实际脱节。党课一般都是照本宣科，传达党的路线、方针、政策，学习会议精神、文件精神，泛泛而谈，读完了事，没有针对单位工作性质和工作实际；二是教育形式单调。大多数党员教育还是采用传统的方式方法，开会，听报告，一人读众人听的“填鸭式”教育；三是党员教育工作体系不完善。有些党员教育工作缺乏计划性，缺乏监督机制，缺乏对学习教育效果的反馈。

针对以上党员教育工作中存在的问题，新形势下党员教育工作继续加强和改进：

一、提高认识，树立正确的学习理念，杜绝走过场、走形式的党员教育。提高广大党员干部对学习教育的认识，端正学习态度，主动积极的参与学习，真正做到学有所得并融会贯通。

二、加强理想信念教育。在新形势下，面对外界各种各样的诱惑，一些党员干部抵制不住，政治立场发生动摇或是贪图享乐，思想涣散，因此，要在党员中开展理想信念教育，使他们保持警惕，坚定信仰，发挥党员的作用，更好的为人民服务。

三、有针对性的开展党员教育工作。各部门要根据自己的工作实际，开展行之有效的党员教育，使学到的理论能更好的指导工作，而在工作中又能够践行理论要求，做到理论与实践相辅相成，相互促进，共同发展。

四、创新教育方式，强化教育效果。为增强党员教育的吸引力和感染力，要改变过去传统的教育方法，把党员教育融入到多种文化形态之中，如可以组织党员观看教育影片，参观红黑色教育基地等；开展各种形式的党员活动，如读书活动，党的知识竞赛，7•1、10•1文艺汇演或纪念活动等等，赋予党员教育更多的趣味性；利用网络平台开展党员教育工作，现代社会网络因其方便快捷的特点，成为人们获取信息的重要来源，广大党员可以通过网络收看一些教育片或是精品节目进行自我教育，丰富精神文化生活，开拓眼界，提高思想意识。

五、建立完善的党员教育工作体系。党员教育工作要有一套行之有效的规章制度，并严格按制度来执行。从教育计划到实施，要设立监督机制、考核机制，党员教育工作要透明，让社会来监督，对党员的学习情况、联系实际情况进行考评，有效提高党员的素质，提高为人民办实事的能力。

党员教育作为党建工作的中的重要一环，任重而道远。在新形势下，我们更要做好党员教育工作，使共产党人坚定方向，团结一心，保持先进性和纯洁性，讲党性、重品行、作表率，推动祖国发展、社会和谐。