“三步”提升基层党员素质

党员队伍素质能力的高低、作用发挥的充分与否，事关党的事业发展和社会稳定。尤其是基层一线，党员干部的先锋模范作用更加明显，群众对党组织、对党员干部的期盼和要求更高，但许多基层党员、党支部，由于缺乏新方法、新思路，无法应对新形势下出现的新问题。我们要全面提高基层党员队伍的水平，让党员队伍与时俱进，充分发挥新时期先锋队的作用，树立一个良好的党员形象。

第一步，提升素质是基础。大力提升党员干部的科学文化素质，是开展一切工作的前提，更是培养党员干部良好作风的基础，部分基层党员干部文化素质不高，这在一定程度上影响工作的正常开展。要充分运用好远程教育这个平台，针对党员干部所需，做好培训工作，还可以通过问卷调查和走访等形式，了解党员的学习需求，由党员点播远程教育节目，及时调整播放内容，实行互动培训，大大提高学习针对性和质量。要广泛开展主题鲜明、形式多样、积极向上、健康有益的文化活动，让党员干部在良好的文化氛围中陶冶性情、不断提高。

第二步，身入群众是关键。基层党员干部要深入到人民群众中去，走村入户密切联系群众，时刻做到群众利益无小事，民生问题大于天。民生关系民心，只有尽心为民谋利，竭力为民造福，才能赢得广大群众的真心拥戴和支持。作为基层党员干部，就应当深入和贴近老百姓，通过换位思考，找准为民服务的方向和着力点，在作涉及到群众利益的决策时，不仅要站在党员的立场上考虑问题，更要站在群众的立场上，想群众之所想，急群众之所急，最大限度地解决好广大群众最关心、最直接、最现实的利益问题，我们要勇于接触矛盾，善于解决矛盾，从不制造矛盾，从不回避矛盾，从不上交矛盾，自摸自排矛盾，把问题解决在基层，不断发挥作为一名基层党员干部的正能量，不断提升群众的满意度和幸福感。

第三步，加强监督是保障。党要管党,关键是要逐步实现党员教育管理的科学化。一些基层党组织习惯于粗放管理，教育管理中存在随意性、草率性和盲目性等形式主义陋习,使党员的教育管理停滞在浅层次。我们要创新党员教育的监督制度，抓好党员教育的落实,增强各级党组织抓好党员教育管理工作的紧迫感,建立健全新形势下党员教育管理工作责任制,自觉接受群众的监督，内外监督共同发力，切实保障党员干部的教育管理工作落到实处。