以基层干部“三个关键” 构建党的学习型组织

学习型组织理论认为，在新的经济背景下，企业要持续发展，必须增强企业的整体能力，提高整体素质；构建党的学习型组织，当前要着力抓好三个关键：一是发挥领导的表率示范作用，二是树立良好的学风，三是切实加强制度建设。

科学理论武装是马克思主义学习型政党的本质特征。马克思主义学习型政党离不开科学理论的指导，理论上的先进是马克思主义政党区别于其他政党的鲜明特征。建设马克思主义学习型政党必须坚持马克思主义科学理论的指导，用中国特色社会主义理论体系武装全党，使每个党员掌握科学的世界观方法论，这是党在任何时候都必须坚持的根本原则。具有世界眼光是马克思主义学习型政党必须具备的战略高度和宽广胸怀。我们所处的时代，世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国与国相互依存日益紧密。建设马克思主义学习型政党，必然要求基层干部以马克思主义理论为指导，树立世界眼光，坚持用宽广的眼界观察世界，始终站在国际大局和国内大局相互联系的战略高度审视中国和世界的发展问题，增强工作的预见性、创造性和前瞻性。

按照学习型党组织建设的要求，构建党的学习型组织，当前基层干部要着力抓好“三个关键”：

第一，发挥领导的表率示范作用。要做合格的领导者和管理者，必须重视学习、善于学习，力争学得更多、更快、更深、更好一些，不断用人类社会创造的文明成果来充实自己。

我们在发展进程中遇到的矛盾和问题，无论是规模还是复杂性都世所罕见；我们党肩负的历史使命和任务，无论从现实还是从长远看，都很艰巨繁重；我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，无论从广度还是从深度看，都前所未有。这些新的形势和任务，更加凸显了建设学习型党组织的重要性和必要性。建设学习型党组织，切实提高基层干部队伍素质能力，关键是抓好领导干部的学习，重点是要使领导干部掌握科学发展观的立场、观点、方法，并且用来解决问题、推动发展。作为领导干部，必须增强学习的自觉性和主动性，把学习作为提高素质能力、履行好职责的重要方法、手段和途径。每一名领导干部都要树立终身学习的理念，养成善于学习的习惯，向书本学习、向实践学习、向群众学习，发挥学习的优势，解决工作难题，推动工作创新，以领导干部的学习，带动全社会的学习。

第二，树立良好的学风。建设学习型党组织，必须树立良好的学风，坚持理论联系实际，从解决实际问题的需要去学习。要正确处理好三个关系：一是学与干的关系。毛泽东同志说过，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。我们必须树立学习工作化、工作学习化的理念，把学习融入工作之中，在干中学，在学中干，紧密结合首都经济社会发展的生动实践，在学习中提高推动首都科学发展的水平。二是学与思的关系。“学而不思则罔，思而不学则殆。”在这方面，关键是要克服浮躁、急躁、烦躁情绪。学习是一项艰苦的工作，敷衍应付不行，不求甚解不行，浮躁、急躁也不行。学习必须有好的精神状态，要勤学、深学、真学，开动脑筋，发现矛盾、总结经验、探索规律、解决问题，在更高的水平上推动工作。三是修身与治国的关系。在这方面，关键是通过德才兼修，做到德才兼备。通过学习，既要树立正确的世界观、人生观和价值观，感悟人生、提升境界，培养良好的道德品质；又要开阔视野、丰富知识、把握规律、探求真理，为党和人民的事业多做工作，做好工作。

第三，切实加强制度建设。建设学习型党组织，制度是保障。我们要按照十八大的要求，切实加强学习型党组织的制度建设。推动发展的理想信念、精神状态、创新能力和工作实效。