把“以人为本”纳入党性教育新课题

党的十八大报告指出：“必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场”，“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效”。报告鲜明地指出了“以人为本”的重要地位。坚持“以人为本”，意义重大，把“以人为本”纳入党性教育新的课题，刻不容缓。

一、牢固树立以人为本理念，是当前党性教育的急迫要求。

党的十八大报告提出必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，要求全党继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉。这鲜明地突出中国共产党把“以人为本”作为科学发展之精要，深刻体现出党在发展问题上要求必须牢固树立以人为本的理念。

理念问题是带有根本性、全局性的问题。能否真正坚持以人为本，事关科学发展观能否得到切实贯彻。而要真正坚持以人为本，首要的就必须牢固树立以人为本的理念。只有首先在头脑和心灵中牢固树立科学的理念，才能在具体的工作实践中有意识地自觉自为运用这一理念。没有科学的理论，就没有成功的实践；没有牢固的理念，就更无自觉的行为。以人为本，不仅是科学发展观的核心立场，更是发展问题的精要所在。

以人为本，不能仅仅停留在文件中、讲话中作为官样标识。以人为本，不能空谈，而必须实干，但实干的前提是要有牢固的理念支撑。没有牢固的理念，就不可能有真正永续的实干。因此，要真正做到科学发展，就应当把牢固树立以人为本的理念，作为当前党性教育的急迫要求，把以人为本的理念真正凝于心，融入血，贯入脑。

二、更加坚定人民立场，是当前党性教育的根本目的。

以人为本，实质就是为谁发展、靠谁发展的问题，也就是个立场问题。毛泽东同志把是否始终站在最广大的人民的立场上，作为区分唯物主义和唯心主义的分水岭，和判断马克思主义政党的试金石。可见，站在最广大人民的立场上说话办事，是中国共产党在发展中处理各种问题时必须坚持的一条根本准则。中国共产党的立场，就是人民的立场。

十八大报告把人民放在心中的最高位置，通篇强调要坚持为人民发展，靠人民发展。要求全党不要被一度高速发展的胜利冲昏了头脑而丧失立场、妄自尊大，也不要因一时的困难和问题滞固了心智而丧失信心、妄自菲薄，应紧紧扭住发展这一主题，在领导中国特色社会主义建设的生动实践中，始终坚持为人民发展，靠人民发展，忠实实现、维护、捍卫人民的根本利益。

立场不坚定，意志就不坚强。当前党性教育的根本目的，就是要使全党更加坚定人民立场。也就是要使全党认真落实“两个凡是”的要求（凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正），以“人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民满意不满意、人民高兴不高兴、人民答应不答应”作为判断和衡量善恶、是非、得失、功过、荣辱的最高标准；要把发展的目的、发展的动力和发展的价值取向统摄于一体，一切发展和发展的一切在是非标准和价值取向上都坚持以人为本这个方向，而不偏离甚至背弃这个方向。

三、切实端正为政动机，是当前党性教育的首要任务。

为谁发展，是以人为本发展理念首先应确立的价值基点，是发展的动机和始因。只有首先在发展动机上确定“为了谁”，才能真正在实质上做到“为了谁”。

“为政以德”，必先“务民之义”。也就是说，必须首先把维护和实现人民的利益，作为为政的基本德性要求。“务民之义”是共产党员先进性和纯洁性的一个根本要求，也是各级领导干部为“官”之本。党的性质决定了党的各级组织及其广大干部的服务对象是，也只能是人民。我们一切思想行动的出发点和归宿点，如果违背了这一点，就违背了党的宗旨和立场，违背了广大人民的意愿和期盼，为人民服务就只是套话、官话，甚至是欺人之谈。

之所以把端正为政的动机作为当前党性教育的首要任务，主要在于，当前腐败问题暴露出的共性特征就是：从政、行政的动机不纯，当官不为民做主，金钱观、地位观、权利观错位，不是“务民之义”，而是与民争利；在工作上仅仅从个人、部门、地区的狭隘利益出发，更有甚者纯粹向领导机关甚或个别领导人负责和服务。因此，当前党性教育的首要任务，就是要切实端正为政动机，把真正“务民之义”作为检验广大党员干部工作的最高标准，真正实现习近平总书记提出的要让人民“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”的目标。

四、务实解决民生忧患，是当前党性教育的重中之重。

民心是党能否长期执政的根，而民心基于民生。关注、保障和改善民众的基本生存和生活状态，保障民众的基本发展机会、基本发展能力和基本发展权益，是当前我们各项工作的头等大事。

党的十六大以来，中国共产党牢固树立了“群众利益无小事，民生问题大于天”的观念。十八大报告更加强调指出：“只有逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利，才能实现共同富裕和全面建成小康社会的目标。”实质指出了公平正义的重要性和急迫性。公平正义是中国特色社会主义的内在要求，是社会和谐稳定发展的根本保证。然而当前两极分化加剧，贫富差距拉大，地区、城乡发展极不平衡，加之当前就业、房价、医疗卫生、社会保障等问题和矛盾凸显，在广大群众以及部分干部心里蒙上了忧患阴影，严重影响了广大干部群众的积极性和主动性。

因此，应把务实解决民生忧患问题，作为当前党性教育的重中之重。教育广大党员干部基于社会公平正义，着重从教育、就业、收入分配、社会保障、健康水平、精神生活等方面进行全方位谋划部署，从全局上高度重视民生问题，从巩固我们党的执政地位的高度上研究民生问题，从实践我们党的宗旨要求上谋划民生问题，从老百姓满意不满意的标准上解决民生问题，把富民、惠民、安民、乐民的政策措施加以规范化、制度化，努力保障人民群众的经济、政治、文化和社会权益，不断满足人民的多层次、多样化、多方面发展的殷切期盼。

“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”在全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的关键时刻，习近平总书记无疑高度强调了“以人为本”的核心要义。能否让全国人民共圆中国梦，关键看全党及其广大党员有无切实践行“以人为本”的党性。