中国共产党自1921年成立以来，从最初仅有几十名党员发展壮大到拥有八千多万名党员的政党，在中国近现代翻天覆地、波澜壮阔的伟大历史变革进程中，中国共产党率领千百万党员和全体中华儿女，取得了一个又一个伟大的胜利，不断改写中国历史和全人类文明形态。中国共产党之所以取得这些伟大胜利，靠的是先进的政治信仰和千千万万具有坚定共产主义思想，为了党的事业不惜抛头颅、洒热血的党员为之奋斗，而党员的先进性坚定性和革命性，靠的就是对党员长期的坚持不懈的理想信念教育。
十八大以来，面对严峻的国际国内形势，面对时代赋予中国共产党的历史使命，面对全面建成小康社会和实现伟大中国梦的宏伟目标艰巨任务，英勇的中国共产党再次挺立时代潮头，带领八千万党员激流勇进。新的形势，对党员提出了更新更高的要求，如何加强新形势下党员教育工作，是摆在党中央、各级党组织面前一个非常紧迫和严肃的话题。对此，笔者进行了一些思考。
一、新形势下党员教育的时代必然
一是历史使命对党员提出了更新更高的要求。进入新的历史时期尤其是党的十八大以来，中国共产党自觉地肩负起了实现中华民族伟大复兴的光荣使命，在一个“中国梦”的感召和鼓舞下，面对新的历史使命新的历史征程，每个党员无不感到热血沸腾、慷慨激昂，每个党员只有不断审视自己、完善自己、提高自己，才能不断适应新的历史时期对党员的要求。
二是世界政治格局对党员提出了更新更高要求。环顾世界，政党在国家政治中无不扮演者重要的角色，反过来，由于中国和西方政党制度的差异，西方政党文化无不在严重地影响和干扰着中国共产党的执政领导。中国共产党作为中国的执政党，肩负着带领13亿中国人民建设具有中国特色社会主义的伟大使命，光荣而又艰巨，这条道路没有现成的模式也没有成功的经验，要靠我们一边探索一边前进，这当中的困难是不言而喻的，要冲破艰难险阻、激流险滩一定离不开中国共产党坚强、正确的领导。只有中国共产党领导中国人民实现了民族的伟大复兴，才是对西方敌对势力最有力的回击。
三是人民群众对党员提出了更新更高的要求。随着人民群众物质文化生活水平的提高，随着信息传递的日益便捷和透明，人民群众对执政党提出了更高要求，这种要求又具化为体现在对党员的要求，换句话说，党员的思想素质、业务能力、公信力的高低好坏必然影响和反映党的形象。
因此，新形势下，加强党员教育不是无病呻吟、不是可有可无，而是关系到党的执政地位、关系到党的生死存亡。党好比躯体，每个党员好比细胞，细胞健康了，躯体才不会出毛病，党员教育好了，党才会生意盎然、生机勃勃。
二、目前党员教育中存在的问题
一是走过场的教育。党中央或是上级党委根据需要，结合实际开展党员教育，出发点是好的，但往往事与愿违，很多时候被下级组织或是部分党员走了过场，流于形式，就像一瓢水泼在石头上，风一吹便水跑石干，根本没有浸润进去，不可能起到“润土保墒”的效果。
二是长官式的拍脑袋式的教育。实践中，党员教育往往是自上而下开展的说教式洗脑式的教育，这带有比较严重的主观性和长官意志。有的时候，有的地方在开展党员教育时，为了别出心裁，搞所谓的创新独特，在没有广泛调研和调查的情况下，主观武断地提出一些党员教育的内容和方式，结果活动开展不能与党员的实际需要紧密联系，不能和党员形成共鸣互动，这样的党员教育自然不可能取得真正的教育效果。
三是枯燥重复的教育。随着社会的发展、时代的进步，一大批具有新思想新观念的80后90后党员加入到党组织，对这些同志的教育如果仍然停留在以往的教育模式上，读张报纸、开个座谈、写个心得，这样的党员教育就比较枯燥乏味，教育效果也就大打折扣。
四是碎化的教育。党员教育应该而且必须是一项系统工程，应该而且必须有长远和详尽的规划，不应该是应急的、片面的、拼凑的、支离破碎的教育，尽管这些具体的琐碎的教育活动能够对党员起到一定的教育作用，但效果往往不够完整，不够长效。
三、开展党员教育的切入点
一是切实增强党员的自豪感和荣誉感。中共党员在中国这片土地上，其实就是执政党的代言人、践行者，党员的素质、党员的能力从一定程度上反应了执政党的形象和声望。我们一定要想方设法，不断提高党员强烈的政治荣誉感和作为一名共产党员的自豪感。现实中，不少党员很容易忘记自己是一名党员，忘记自己曾经的入党誓言和奋斗宗旨，一方面是党员自身的党性的退化，另一方面也要看到党组织对党员影响力的弱化。有的党员这样说：“只有在收缴党费的时候才让我想起自己是党员，也只有这个时候，党才记起我是党员。”如果党员同志没有了作为党员的自豪感和荣誉感，他绝不会把自己与普通群众区别开来，绝不会拔高自己的思想觉悟，也绝不会在涉及党的利益时挺身而出，毅然决然地去捍卫党的利益。
二是提高党员的社会经济地位。当今社会，经济地位往往决定一个人的社会地位，尤其是在广大的农村地区，判断一个人的能力如何，就是看他发展经济的能力和找钱的多少。因此，要提高党员在群众中的影响和威信，光是在群众面前喊口号读报纸是没有多大作用的。战争年代党员振臂一呼“跟我冲”，靠的是自身的勇气、胆识和对党的事业的无限忠诚，现在的党员凭什么高喊一声“跟我冲”，只有勇气和胆识是不行的，群众相信的是实实在在的经济收益。所以，要群众信服我们的党，就得千方百计让我们的党员在群众的事业中走在前面，要让群众看到感受到作为党员的好处和不一样，让党员成为群众信赖、仰慕、追随的目标和榜样，这样我们的党才能更好地带领人民群众建设我们的美好家园。
三是保障党员的合法权利。党员从加入党组织那天起，就肩负起光荣而神圣的使命，同时，我们也要看到，党员也享有党章赋予的各项权利。党员教育中，除了让党员知道“应该怎么做”，还要让党员知道“可以怎么做”，要通过多种形式，让党员知道自己享有的哪些权利、实施权利保障权利的途径和方法。党组织要为党员撑腰，要让党员敢想、敢说、敢干，既然是一家人，就不说两家话，无论是干部党员还是普通党员，只要是有利于党的事业，我们可以充分发挥党内民主，让每个党员为了党的伟大事业殚精竭虑、建言献策，在党内酝酿、在党内争论、在党内激辩，最后在党内形成统一意见，以一个声音一个调子带领全国人民建设有中国特色的社会主义。
四、新形势下党员教育的建议
1、党员教育务必严肃规范。只有铁的纪律才能出钢的队伍，何况拥有八千万党员的这么一支庞大的党员队伍，没有像样纪律的政党，是不会有强有力的执政能力。因此，党员教育不能太温情，不能太“人性化”，必须是严肃的、凌厉的、刚性的。每个党员必须明白，加入党组织成为一名光荣的中国共产党党员，不是满足虚荣心，不是迈进仕途的敲门砖，不是违纪违法的护身符，而是人生的蜕变和一生的坚守，必须用生命去捍卫自己的理想信念，这个过程是长期的、神圣的、虔诚的。党员教育正是不断帮助党员提高认识、坚持信念、完善自我的重要手段，是党组织生活必不可少的组成部分。
2、党员教育的课堂在人民群众之间，党员教育的最好的教员是人民群众。党员教育的途径应该是全方位的，把由上到下和自下而上结合起来。党员教育不能搞“形象工程”，为了教育而教育，不能仅靠发文件作指示来开展党员教育。党员来自人民群众这片广袤土地，就应该把党员置身于人民群众这个大课堂。党员与人民群众朝夕相处，深知人民群众疾苦，其实，为人民办好事，为人民做实事，为人民排忧解难，这就是党员教育最好最生动的题材。同时，这些教育内容完成的好不好，评判的教员正是人民群众，由人民群众出题，由人民群众评分，这样的党员教育才有活力、才有实效。因此，党员教育一定要与人民群众紧密结合，让人民群众看到、听到、感到，让人民群众参与到党员教育中来，让人民群众来评判党员教育的实际效果。
3、建立健全党员自我教育、自我进步的机制和制度，提高党员的自修和自净能力。党员的进步离不开教育，这点本无可厚非，但党员教育不能完全靠“外部教育”推着走，靠“他人鞭策”赶着走，必须是心甘情愿“我要走”，挖空心思“我想走”，理直气壮“我会走”。让党员教育“教是为了不教”、“外化于声、内化于行”，只有形成每个党员自觉学习、自我教育、自然修为良好机制，这才是党员之福，政党之幸。
4、建立党员成长记录档案，建立党员教育积分卡。可以考虑建立党员成长记录档案，其中记载党员的入党材料、学习材料、奖惩情况，并为党员建立党员教育积分卡，每年根据党员的学习教育情况给予党员评分，作为党员晋职晋级、退休加薪的依据，不合格的坚决取缔其党员资格。
5、不断探索，逐步形成具有中国特色的党员教育文化。我们一定不要受国际形势国内杂音所干扰，理直气壮抓党的建设抓党员教育，在全世界开辟具有中国特色的党员教育事业。党要永葆青春活力，必须持续不断地加强党员教育，使党员永不褪色、永不变质，成为带领华夏儿女实现中华民族伟大复兴的中坚力量。这一点，我们一定要理直气壮、矢志不渝，绝不受任何的影响，不断总结，逐渐形成具有中国特色的党员教育理论体系，为实现伟大的中国梦提供坚强的思想保证、组织保证和人员保证。
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