增强党性 提高素质 永葆党员先进性

党的十八大指出:“新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”新形势可以理解为，改革开放进入“深水区”，各种问题凸现；社会主义市场经济快速发展，但也出现了贫富分化和不公平的矛盾；中国和平崛起，国防、外交形势依旧不容乐观。“四种危险”中，精神懈怠可能使党丧失精神支撑，能力不足可能使党无所作为，脱离群众可能使党失去民心，消极腐败则关系到党的生死存亡。

新形势下，各级党组织和全体党员要经受住四个考验，破解四种危险，就必须进一步加强和改进党员教育，增强党性、提高素质，永葆党员先进性。

本文就党员教育存在的问题、创新党员教育的方式方法和党员教育的着力点进行探讨。　　

一、当前党员教育中存在的主要问题

党员教育就是由各级党组织进行的，旨在增强党员党性、提高党员素质的活动的总称。总的来说，党员教育成效明显，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为实现全面建成小康社会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。但是，无论是作为党员教育的实施者——各级党组织，还是作为党员教育的接受者——党员个体，都存在一些不容忽视的问题。

（一）实施党员教育方面存在的问题

1、教育工作缺乏经常性。在一些基层党组织，党员学习教育工作随意性很强，往往是想到什么学习什么，学习教育没有形成长期的计划；遇到上面要检查就组织学习一下，检查一过，学习即止，党员学习教育工作的积极性、主动性不强，教育没有形成制度化。 

2、教育内容缺乏针对性。这主要表现在一些基层党组织在党员的学习教育工作中存在一种无的放矢现象，有的是拿到什么念什么，教育目的性不明确；还有的是布置什么学什么，照本宣科；教育内容讲大道理的多，密切联系本单位工作实际的少，教育的针对性不强。

3、教育行为缺乏实效性。一些基层党组织在党员教育工作中存在零打碎敲的现象，使党员对其掌握的知识一知半解、碎片化，对知识的实质、要素、深度掌握不够，造成党员用所学知识去观察问题、分析问题、解决问题受到一定影响，教育没有达到真正的效果和目的。

4、教育方式缺乏多样性。面对党员教育出现的一些新问题、新情况，教育管理方式方法单一，缺乏吸引力，仅仅停留在上传下达的阶段；虽然制定了一系列制度，但有的仅仅是作为应付上级检查的一种手段；有的在制定时照抄上级文件，没有结合本地实际，操作性差，在执行中难以发挥作用；有的仅仅停留在口头上，缺乏相应的落实措施作保证，使教育效果事倍功半。  

（二）党员个体方面存在的问题

1、少数党员学习自觉性不够。平时不能坚持政治理论学习和业务学习，党的宗旨观念淡薄，知识逐渐老化，创新能力不高，业务能力下降，不能发挥党员的作用。

2、部分党员理想信念不坚定。面对改革开放的考验和市场经济的考验，有些党员丧失了理想信念，有的甚至背弃了为人民服务的宗旨，政治上蜕化变质，经济上贪得无厌，生活上腐化堕落，严重损害了党的形象。

3、少数党员不能发挥先锋模范作用。一些党员党员意识和执政意识淡薄，事业心和责任心不强，难以发挥党员的先锋模范作用，损害了党和人民的事业。

 二、创新教育的形式方法，务求教育成效事半功倍

（一）坚持和改进党员教育的基本形式和方法

中国共产党在长期革命和建设实践中，形成的切实可行的、确有成效的党员教育形式，主要有：

1、“三会一课”。利用每季度召开党员民主生活会，每月召开党支部委员会、党小组会议,党支部定期上党课等，组织党员教育学习。

2、集中学习和定期轮训。这是党员教育最基本的形式和方法，组织党员积极参加上级党组织和基层党校统一安排的集中教育和定期轮训。

3、典型教育。榜样的力量是无穷的。在“七一”表彰的基础上，党组织内大力表彰和宣传先进典型，就会使党员学有榜样，赶有目标，激励党员奋发向上。

4、组织党员自学。提倡和组织党员自学，是党员自我教育的好方法。既可以自学文件资料，也可以利用共产党员网、干部教育在线、机关单位信息网和办公OA等，开展远程电化教育。

5、座谈讨论和个别谈心。通过座谈讨论，可以集思广益、群策群力；通过个别谈心，可以达到疏通思想、解惑释疑、联络感情、增进团结的目的。

6、警示教育同组织处理相结合。对于不履行党员义务，不思进取，不起作用的党员，要进行谈话诫勉；经过教育仍不认识、拒绝改正的党员，要理直气壮地采取组织措施；对于违犯党的纪律的党员，要严格执行纪律，给予必要的党纪处分，以保持党的先进性和纯洁性。

（二）根据具体实际，创新党员教育的形式和方法

1、以活动为载体，淡化教育痕迹，强化教育效果。党员教育，可以以开展活动为载体，把全体党员干部的思想和行为集中到活动中来，使思想教育寓于活动之中，这样既能虚功实做，强化教育效果，又淡化了教育痕迹，党员参与教育的能动性增强。 一是开展“创先争优”系列活动。在基层党组织开展争创“红旗基层党组织”、“五好基层党支部”、“党员示范岗”等活动，激发党员创先争优，发挥先锋模范作用。二是开展主题教育实践活动。现阶段，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

2、以岗位目标考核和民主评议相结合，激发党员自我完善。一是实行党员年度岗位目标责任制。全体党员结合工作岗位实际，签订《党员年度岗位目标责任书》，公开承诺；组织部门定期考核，督促检查落实情况。二是开展民主评议党员活动。每年“七一”期间，对优秀党员予以表彰，对后进党员进行鞭策。

3、参观走访。组织党员开展“红色旅游”，进行革命传统教育；组织党员到先进党组织参观学习，深入社区基层走访等。通过这种直观的、生动的、具体的，且富有时代气息的教育形式，解放思想，开阔眼界，转变观念，提高认识，从而起到了事半功倍的教育效果。

三、增强党性、提高素质，破解四种危险

（一）加强理想信念教育，破解精神懈怠的危险

对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定工作实际和党员队伍建设现状，以学习实践中国特色社会主义理论体系为主要内容，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念。抓好党性教育这个核心，学习党的历史，深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训，弘扬党的优良传统和作风，教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非。

（二）加强综合素质教育，破解能力不足的危险

弘扬理论联系实际的马克思主义学风，广大党员干部重点学习党的基本理论、基本路线和基本方针；建设中国特色的社会主义的市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明的基本目标和基本政策；《中国共产党章程》、《公民道德建设实施纲要》、管理学知识、市场经济知识、现代科学技术知识、本岗位业务知识等。着力提升做好新形势下群众工作能力、维护社会公平正义能力、新媒体时代社会沟通能力、科技信息化应用能力、政法队伍拒腐防变能力和驾驭市场经济的能力。

（三）加强党的作风教育，破解脱离群众的危险

以十八大提出的“在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动”为契机，加强党的作风教育，进一步践行“密切联系群众”的优良作风，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，引领八个方面社会风气，保持党同人民群众的血肉联系；着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。教育党员干部要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。

（四）加强反腐倡廉教育，破解消极腐败的危险

严明党的纪律，坚持民主集中制，自觉维护党的集中统一。全面开展《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党内法规的学习，教育广大党员特别是党员领导干部要学习和遵守党的政治纪律、经济工作纪律、组织工作纪律、群众工作纪律等纪律制度。教育党员干部特别是各级领导干部必须自觉遵守廉政准则，严格执行领导干部重大事项报告制度，既严于律己，又加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，决不允许搞特权。要综合运用廉政谈话、诫勉谈话、述职述廉述学、经济责任审计等形式对党员干部进行监督教育。加强廉政文化建设，弘扬正气；组织党员干部开展反腐倡廉警示教育，居安思危，引以为戒。