运用互联网加强党员教育工作的探索与实践

近年来，兖州市高度重视利用网络开展党的建设工作，加强党员教育培训，依托互联网络覆盖面广、速度快和方便快捷的优势，积极探索网络化条件下加强党员教育、推进党建工作的新途径，取得了良好效果。

一、基本情况

兖州市现有基层党组织1647个，其中基层党委61个，党总支部127个，党支部1459个，共有党员34390名，其中农村党员22717名。据调查统计，在34390名党员中，有网民11856名。在网民中，开通互联网电子邮箱的7587名，申请注册QQ号的4742名，开通飞信的829名，申请注册网名的8892名，开通博客（个人空间）的592名，开通微博的8221名。

目前，全市单独建立党建类网站1个，为“兖州党建网”。“兖州党建网”为2005年建成并投入使用，网站设置了“动态信息”、“基层党建”、“干部工作”、“干部教育”、“远程教育”、“人才工作”、“政策法规”和“理论研究”等多个栏目。在工作中，通过“兖州党建网”这一平台，及时准确地宣传省、市委有关基层党建的方针政策，及时发布党建信息、交流党建成果、普及党建知识、展示党员风采、探索党建规律、倾听群众呼声、服务经济建设，使兖州党建网站成为全市各级党组织和广大党员干部相互交流沟通的桥梁，成为展示兖州市党建工作成果的窗口。目前，兖州党建网站累计浏览量203420次。

二、工作措施及取得的成效

目前，我市在利用互联网加强党员教育方面大胆探索实践，推进了党的建设工作，取得了一定的效果。

（一）整合创新教育网络资源。投资26.4万为全市远程教育站点开通了互联网，为党员通过网络开展教育培训奠定了基础。先后在济宁电大兖州分校、市技工学校建立了党员教育培训基地，在农业高新技术示范园建立了党员科技培训基地，形成了以市委党校为龙头，以市镇党校为骨干，以各类培训基地为补充的干部教育培训资源体系。

（二）加强教学资源体系建设。根据党员干部学习需求，自主开发、编辑和制作一些符合党员干部需求的实用教材。按照紧贴中心、形成体系的要求，以实用技术、市场经济知识、科普知识、先进典型宣传、工作经验交流为重点，通过征订、自制、交流、引进等多种途径，建立了完备的远程教育教学资源库。目前，资源库共有5000余部近1000小时的课件。另外，注重加强党员教育师资队伍建设。按照素质较高、数量适当、结构合理和专兼职结合的要求，建立了由党校教师、专家学者、科技人员、先进模范人物和领导干部等72名专家学者组成的党员教育师资队伍，有计划地搞好培训，定期组织他们深入基层开展党员干部教育培训工作。

（三）建设“一主多辅”传输新平台。积极适应互联网快速发展和“三网融合”的趋势，重点依托互联网，同时充分利用电视、手机等手段，基本形成了网络、电视、手机“三位一体”的党员教育平台，有力地推进了全市党员教育工作的发展。依托去年开通的齐鲁先锋网站，将全市所有农村党员学习情况录入系统，便于各级党组织了解掌握村干部学习情况，为强化村级干部培育工作提供了依据。利用“兖州党建频道”探索开设了基层党员干部“自主选学”课堂，并结合基层党员实际，分类制定了学习考核体系，促使党员由“要我学”转变为“我要学”，收到了较好效果。针对外出务工党员的实际特点，建立流动党员QQ群，定期把学习资料群发给流动党员，收集整理流动党员的意见和建议，便于流动党员的。针对目前手机普及率较高、覆盖面广的特点，与电信部门协商建设手机信息网，利用手机信息平台向党员发送最新政策、节日祝福和节目预告等方面的短信。

三、存在的问题

一是网络传播内容难以控制。网络是把“双刃剑”具有开放性、国际性。在复杂多变的国内外形势下，敌对势力利用互联网散布各种反对言论，各种观点、思潮在网上传播，一些自由主义思想等扭曲的价值观、人生观、世界观在网上任意传播。要利用互联网加强党建工作，就必须合理规避互联网上的不良信息，用正面的信息加强党员的思想、政治、作风建设。

二是个别党建网站流于形式。利用互联网加强党建工作的主要途径就是建设党建网站，在网站上开辟一些栏目以加强对党员的教育管理。但是就目前来看，大多数党建网站内容简单，实用性不强，很多网站只是简单发布一些文字和图片，全面深入地发布文字、图片、视频的较少。

三是网站更新速度慢。许多党建网站中的内容十分陈旧，没有及时更新，没有实行动态管理，有的党建网站虽然开通了信箱、党员论坛等意见收集渠道，但并未作出及时答复，没有发挥应有的作用。

四、对策建议 

（一）加强信息网络化载体建设。进一步加大“一主多辅”传输新平台的建设力度，使远程教育覆盖面更广，构建了大党建、大宣传、大教育的新格局。一是做好“齐鲁先锋”网站的日常维护、使用工作，进一步开发新功能，确保党员会用、用好这一平台。二是开展党建电视频道观众需求调查，了解党员群众需求。建立党建频道用片机制，及时做好课件评价和需求信息反馈工作，使党建频道栏目更有针对性、实用性。同时，整合涉农、科技、教育等多部门力量，利用电视频道开展教育培训以及支农惠农服务，实现资源共享，使党建频道成为成员单位服务基层、展示工作的窗口。三是完善手机信息平台功能，通过开展手机党校培训、短信慰问流动党员等形式，对党员随时随地进行教育。

（二）积极开展各种形式的信息网络化教育活动，扩大党员参与程度。要发挥网络信息更新迅速的优势，在网站、电视上开展党的知识竞赛、歌颂党的征文活动以及评选活动等，使新型信息化网络载体不仅为广大党员干部提供丰富的教材，而且为其提供广阔的参与空间，真正成为广大党员学习生活的一部分，发挥其应有作用。  

（三）统筹运用信息化网络党员教育模式和传统模式。运用信息化网络手段开展党员教育工作是一项创新性工作，但不能为了创新而创新，而是现实的需要。在工作中，应统筹比较两种模式的优缺点，根据实际情况选择合适的模式。运用网络开展党员教育管理服务工作，其优势十分明显，如使用便捷、适合企业党员特点等。但是，在党员教育管理服务工作中还应当坚持一些行之有效的工作方式，克服网络模式在应用于实际工作中产生的某些局限性，比如，召开民主生活会需要党员进行面对面的交流、批评与自我批评，等等，这些工作就难以完全通过网络途径来完成。应坚持统筹结合，运用网络而不迷信网络，做到网络模式与传统工作模式综合运用，从而取得理想效果。