安徽省淮南市潘集区：提升“四效”推动党员教育走深走实

　　近年来，安徽省淮南市潘集区从强化党员教育培训工作的规范性、针对性、多样性和时效性入手，着力提升“四效”，推动理论武装凝心铸魂、党员教育走深走实。

　　完善培训体制机制谋长效。该区把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持把管当下与利长远相结合，明确各级党组织书记抓党员教育培训的责任，做到层层传导压力、层层分解落实，形成横向到边、纵向到底、层层抓落实的责任体系。全区48个党组（党委）年初制定学习计划，明确学习要求，列出必学书目，以《党的二十大报告学习辅导百问》《习近平谈治国理政》等党建读物作为学习重点。严格落实学时制度，确定党员每年集中培训学习不少于32学时，基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集中学习不少于56学时，定期统计通报，督促各级党组织做好学时累积。注重狠抓落实，对出台的各项党员教育培训制度文件定期进行督促检查和调度落实，结合组织生活会、民主评议党员等工作，组织党员述学评学，采取有效措施激发党员学习热情，把党员教育培训工作作为党组织和党员评先评优的重要依据。

　　丰富教育载体内容出绩效。注重守正创新，紧密结合实际，围绕全区中心工作，聚焦突出问题、回应基层关切，保持党员教育内容的前沿性与针对性。各级党组织着眼提高工作能力，突出培训内容针对性，围绕党的政策、党员担当作为等方面，每季度至少开展一次政治理论类、工作实务类、典型事迹类的党课宣讲。同时结合本单位本部门业务主责，扎实开展主题活动，引导党员干部结合岗位职责，认真学习习近平总书记关于本部门本领域工作的重要论述和重要批示指示精神，用富有说服力的理论和事实加强党员干部的思想建设，全面推进党的创新理论入脑入心，把党员培养成既懂党务、又懂业务的复合型人才。结合年初开展的“干部作风能力建设提升年”活动，全区48个党组（党委）每月组织一次“业务大讲堂”，党员领导干部发挥示范表率作用，结合分管领域、分管工作带头上台讲法规、讲业务、讲知识，业务科室人员结合部门分工和岗位职责讲业务、提技能，赴上级业务培训和先进地区学习人员主动讲收获、谈心得，不断增强各级党员干部专业本领。

　　拓宽学习方式路径提质效。该区坚持把集中培训、集体自学、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合，安排部署11个乡镇（街道）党（工）委、44个区直机关党组织通过理论中心组学习、“三会一课”、主题党日等活动，抓实党员教育学习。各级党组织通过加强案例培训、开展典型教育、参观红色教育基地等方式，加大实训内容、丰富教学方式，增强教育培训的感染力和吸引力，推动党员教育工作走深、走实、走心。先后组织860名机关党员干部志愿者深入社区、田间等基层一线，参与结对帮扶、志愿服务等，通过零距离、接地气的方式，面对面向群众传党声、授技能，为党员搭建实践锻炼平台。同时用好“安徽干部教育在线”学习平台等载体，坚持线上线下相结合，引导党员主动学网用网，实现“安徽干部教育在线”学习完成率100%。

　　提升师资素质水平增成效。注重发挥党校的党员教育培训主阵地作用，严格落实党员教育讲师聘任制，对党员教育讲师实施动态管理，坚持定时动态更新“师资基础信息库”和“教学专题库”，为师资培训班次设置、人员调训、资源共享提供有力支撑。认真落实领导干部上讲台制度，建立“红色讲师团”师资库，从领导干部、致富带头人、优秀实用人才、先进模范人物、业务骨干中遴选出30名人员编入师资库，开展巡回授课，让制定政策的人讲政策、让懂科技的人讲科技、让具体实践的人讲实践，防止学用脱节、空洞说教，增强干部教育培训的时代性、针对性、有效性。坚持“走出去”学习与“请进来”授业相结合，不断把教育培训工作推深做实，积极参与学习对标长三角地区党校活动，每季度组织党校教师到沪苏浙党校学习考察，借鉴先进地区有效做法，让教师学习、对比、找差距，进行针对性整改落实，有效提升能力水平。